春风送暖，书声再起。3月2日，随着海南省中小学及幼儿园春季学期正式开学，海口各中小学校园重新焕发生机。开学首日，多所学校精心组织开学典礼与主题课程，将"开学第一课"作为新学期育人工作的重要起点，在内容设计、形式创新与课堂效果上均下足功夫。 一、聚焦身心适应，开学第一课直面学生实际需求 开学初期，学生从假期状态回归校园，心理适应问题不容忽视。海口市金盘实验学校坡巷校区四年级班主任叶燕婷，将心理健康列为开学第一课的核心议题之一。她告诉记者，新学期伊始，部分学生可能出现情绪波动或适应困难，若不加以及时引导，可能影响其正常学习状态。 据了解，该校为开学第一课设计了七个主题篇章，涵盖爱国教育、校园安全、心理健康、文明礼仪及助力自贸港建设实践等内容，各班教师可结合班级实际灵活选取。叶燕婷选择了校园安全、心理健康与文明礼仪三个主题，力求贴近学生日常生活，增强课程的针对性与实效性。 值得关注的是，该校常态化设有"阳光小屋"心理辅导室，每周安排专职心理教师为学生提供一对一倾听与辅导服务，构建起课堂教育与个体关怀相结合的心理健康支持体系。四年级学生刘予恬表示，开学第一课让她对文明礼仪有了更具体的认识，懂得了在公共场合保持安静、自觉排队，做一名有素养的小市民。 二、书记校长寄语学子，育人导向彰显时代精神 开学首日，海口各校主要负责人以不同方式参与开学活动，或致辞勉励，或巡查校园，或部署教学，或与家长座谈，体现出学校管理层对新学期开局的注重。 海口市海景学校校长李楚英在开学第一课上回顾了学校2025年智慧教育的阶段性成果，并向全体学生提出四点期望：做会做人、懂感恩的文明少年；做爱学习、爱读书的书香少年；做崇尚科学、热爱探索的智慧少年；做身心健康、全面发展的五至少年。她表示，学校将在开学典礼后举行系列主题活动，鼓励学生以朝气蓬勃的姿态迈入新学期。 海口市琼山中学副校长李敏以马为喻，向学生传递奋进精神。她希望学生甘当先锋之马，激扬创新争先之气；勇做功勋之马，砥砺坚韧不拔之志；争做千里之马，笃行实干致远。她同时强调，新学期学生要在课堂参与、兴趣培养、品格塑造与身心健康四个维度上同步发力，以全面发展的姿态迎接挑战。 海口市第二十六小学校长吴遥海则将学校"养正教育"理念与新学期目标有机融合。他指出，今年春季学期是一个在校时间相对压缩的"超短学期"，但成长的节奏不能因此放缓，育人的初心更不能动摇。他希望学生做崇德向善的"文明小马"、勤勉高效的"乐学小马"、坚韧向阳的"阳光小马"，以养正为帆、以奋进为马，共同书写学校新的精彩。 三、背景与意义：开学第一课折射基础教育育人自觉 近年来，"开学第一课"已从单一的纪律教育演变为综合性育人活动，内容日趋丰富，形式不断创新。海口各校此次开学第一课的主题设置，既回应了学生身心发展的现实需求，也表明了学校在落实立德树人根本任务上的主动作为。 从爱国主义教育到心理健康关怀，从文明礼仪养成到科学精神培育，各校的课程设计表现为鲜明的整体性与系统性。该趋势表明，海口基础教育正在从单纯的知识传授向全面育人转型，学校的教育功能正在向更广泛的社会责任延伸。 另外，家校协同育人的理念也在此次开学活动中得到体现。部分学校专门安排校长与家长座谈，共同探讨学生成长路径，深入强化了家庭与学校在教育合力上的协调配合。
海口中小学的开学第一课展现了基础教育改革的深化。当教育不再局限于知识传授，而是注重培养全面发展的人才时，"开学第一课"已成为立德树人的重要实践。在推进高质量教育体系建设中，如何将短期创新转化为长效机制，是教育工作者需要持续探索的课题。