苏州市吴江区教师发展中心的薛法根，同时担任苏州市人大代表和程开甲小学的名誉校长，最近接受了媒体的采访。这次采访主要是围绕如何落实政府工作报告里的基础教育任务进行的。薛法根在这次采访中表示，这个报告明确指出了基础教育发展的核心目标——优质公平。把这个目标实现好，关键在于把宏观政策变成实际有效的教学实践。薛法根觉得，要让基础教育健康发展下去，有三个方面必须持续深化推进。 首先是课程建设方面，要高质量地落实国家课程方案。薛法根指出，要严格做到每一门国家课程都开设得好、教得好，这是保证教育公平和质量的最基本要求。同时也要顺应新一轮课程改革的趋势，不能光传授知识，还要让学生在真实情境中学习和运用知识。这样课程的育人功能才能被真正激发出来。 第二是教学方式方面，要以更高水平推进因材施教。薛法根强调优质公平的教育不是让学生都一样，而是在尊重每个学生个体差异的基础上让每个人都能有所发展。 教师必须关注每个学生的特点和需求，给他们提供适合他们成长的路径。 第三个关键是教师队伍建设方面。教师是教育发展的核心资源，决定着基础教育质量。一名好老师不仅要有深厚的学科素养，还要有综合育人能力。新时代背景下对老师的要求更高了。老师们不仅要能教知识，还要懂得学生的身心发展规律和多样化需求。 要提升教师的专业能力，就要增强他们在真实教育场景中的应变能力。通过示范课堂研讨、案例分析和同伴协作研修等方式来提升他们的实践智慧。 薛法根总结说教育是关乎国家未来和民族希望的大事。要把基础教育优质公平这个目标变成现实，需要在课程建设、教学方式和教师队伍三大基石上同时下功夫。 只有这三个方面都做好了，才能把蓝图变成每个课堂的实践和学生成长的红利。