未成年人法治教育已成为学校德育的重要内容。绵阳市游仙区刘家小学把法治教育纳入新学期开学第一课，说明了学校对学生全面发展的重视。学校邀请法治副校长结合中小学生身心特点设计课程。讲座没有简单罗列法律条文，而是选取贴近学生生活的典型案例，通过分析让学生理解法律规范现实中的作用。这样的讲解让抽象概念更直观，也提升了学生的参与度和理解效果。讲座主要围绕三上展开：一是规则意识培养，强调校规校纪与国家法律的约束力，引导学生认识到遵纪守法不仅是义务，更是自我管理与自我提升的选择；二是校园安全防护，针对校园欺凌、人身伤害等常见问题，教授识别风险、应对危险的实用方法；三是法律维权引导，帮助学生了解在遭遇不法侵害时如何依法寻求帮助、维护权益，提升自我保护能力。此次实践也体现了学校对依法治校的持续推进。通过把法律知识带进校园、带进课堂，学校正在营造以法治为基础、以安全为保障的育人环境。学生在学习法律知识的同时，也深入强化了法治观念和安全意识。据了解，这只是学校法治教育的起点。学校计划将有关内容贯穿整个学年，通过主题班会、法律知识竞赛、模拟法庭等形式持续深化学习，并加强与家庭、社会的联动，形成学校、家庭、社会协同的法治教育机制，共同守护学生健康成长。
十年树木，百年树人。法治教育不仅是知识传授，更是价值观的塑造。当孩子心中播下法治的种子，带来的将是更稳定的规则意识与更成熟的社会文明。刘家小学这堂“行走的法治课”也提示我们：把法治精神融入日常教育，才能培养具有规则意识、责任担当的新一代。