问题——城市治理与公共服务正面临新的复杂性挑战。
人口密度提升、出行结构变化、公共安全与韧性需求增加，使城市运行从“单点优化”走向“系统协同”。
与此同时，数字技术迅速迭代，城市空间、交通组织、公共设施与治理模式的关系被重新定义。
如何在技术快速进步的背景下，保持城市发展以人为本、兼顾公平与效率，成为城市规划与公共管理的重要课题。
原因——一方面，算力提升、虚拟现实、智能算法等技术的突破，推动城市从“信息化”迈向“智能化”，进一步向“人工智能城市”演进，城市管理具备更强的预测、仿真与精细化能力。
另一方面，城市问题本质上具有跨学科属性，既涉及工程技术，也关联社会结构、文化记忆与公共价值。
吴志强在活动中指出，科学技术与人文情怀需要共同参与城市未来的描绘：技术提供工具与方法，人文提供尺度与方向，二者结合才能回应市民对更安全、更便捷、更有温度城市生活的期待。
影响——从实践层面看，面向大型活动与城市运行的数字化、智能化改造正加速推进。
以城市模拟为代表的整体性工具，使规划与治理更可预演、可评估，推动“虚实结合”的管理模式落地；以人本化精细管理为导向的应用，则有望在交通组织、公共服务调配、应急响应等方面提升效率与体验。
从人才培养层面看，城市发展对复合型人才需求更加突出：既能理解技术逻辑，又能把握城市规律与社会关切的人才，将在未来城市建设中发挥关键作用。
青少年科创素养的提升，正是面向这一趋势的基础性投入。
对策——针对青少年如何进入城市科学与工程实践的“入口”，吴志强结合“未来之城”等项目经验，提出更强调过程能力的培养路径：在真实场景中学会观察与提出问题；在信息检索中对接全球经验与多元方案；在动手实践与反复迭代中形成创新解决的能力。
以科普阅读为例，从启发兴趣的通识读物到面向专业前沿的研究成果，可形成由浅入深的知识梯度，帮助青少年建立城市系统观与工程思维。
活动所推荐的《人工智能城市（智能城市规划）》等著作，聚焦智慧城市向人工智能城市转型的理论框架与实践路径，为城市规划、智能交通、公共管理等领域提供系统化方法论，也为关注城市未来形态的读者提供理解窗口。
与此同时，科创教育组织方通过多方协同搭建平台——在教育主管部门指导下，相关机构联合主办，推动科学阅读、课程实践与社会资源形成联动，为青少年创造更稳定的学习与实践场景。
前景——从更长周期看，上海具备开展城市创新试验的综合条件：开放的创新生态、丰富的应用场景、持续推进的城市更新与治理现代化，为新技术验证与制度创新提供空间。
吴志强将上海视为“城市实验室”与“梦想博览地”，强调城市规划正在经历从经验驱动向数智支撑的深刻转型。
面向未来，人工智能等技术将在城市规划决策、公共服务配置与城市韧性建设中发挥更大作用，但其价值实现仍取决于规则体系、伦理边界与公众参与的共同塑造。
推动青少年在科学精神与人文关怀的双重坐标中成长，有望为城市可持续发展提供更扎实的人才与创新基础。
智慧城市的蓝图不仅需要技术的支撑，更离不开一代代创新者的接续奋斗。
吴志强院士的寄语，既是对青少年的殷切期望，也是对城市未来发展的深刻思考。
在科技与人文的交汇点上，中国正以开放的姿态拥抱变革，而年轻一代的创造力，将成为塑造明日之城的关键力量。