在全民科学素质提升的战略背景下，如何让高深的科学知识走出实验室、走进普通民众生活，成为当前科普工作的重要课题。
福建省科技馆元旦期间推出的系列科普活动，为这一问题提供了创新解决方案。
元旦假期第二天，福建省科技馆内人头攒动。
区别于传统的单向知识灌输，本次活动采用沉浸式、互动式的新型科普模式。
"时光的秘密"科学工坊活动中，20名10-12岁青少年在科技辅导员指导下，亲手组装万年历模型，同时系统学习历法演变历史及天文周期计算原理。
这种"做中学"的教育方式，成功将抽象的历法知识转化为可触摸、可操作的实践体验。
这一创新做法取得显著成效。
活动现场，孩子们不仅展现出浓厚的学习兴趣，更通过动手实践深化了对传统文化和科学原理的理解。
家长普遍反映，这种寓教于乐的形式极大激发了孩子的求知欲，比单纯课堂讲授更具教育效果。
福建省科技馆相关负责人介绍，此次元旦系列活动是贯彻"科学普及与科技创新同等重要"理念的具体实践。
活动设计注重知识性、趣味性与参与性的统一，通过科学表演、互动体验等多种形式，降低科学知识的理解门槛，让公众特别是青少年在轻松氛围中感受科学魅力。
业内专家指出，此类科普活动具有多重积极意义。
一方面，它创新了科学传播方式，有效破解了"科学知识难普及"的困境；另一方面，通过将传统文化元素融入科学教育，实现了文化传承与科学启蒙的双重目标。
更重要的是，这种早期科学启蒙对培养青少年科学思维、创新意识具有深远影响。
展望未来，福建省科技馆表示将持续优化科普活动设计，计划推出更多主题鲜明、形式新颖的科普项目。
同时将加强与社会力量合作，扩大活动覆盖面，让优质科普资源惠及更多群体，为提升全民科学素质贡献力量。
科学普及的价值，不仅在于让人“看见”科学，更在于让人“学会”用科学方式思考与解决问题。
假期里的一次万年历制作、一场科学表演、一次亲子共同完成的实验，可能成为孩子理解世界的起点。
持续提升科普供给质量、拓展公共科学教育的触达半径，让科学真正融入日常生活，才能让探索精神在更广人群中生根发芽，为社会创新发展积蓄更坚实的公众基础。