作为河南省基础教育领域的重要学校，郑州外国语学校本月根据教育部最新文件要求，率先公布2026届保送生选拔实施方案。新方案延续了国家级外语特色学校培养拔尖创新人才的做法，并就社会关注的教育公平问题作出更明确的制度安排。 资格准入上，学校继续坚持“严进严出”。除要求学生具有连续三年本校学籍外，方案明确民办分校及国际班学生不纳入选拔范围，以减少资源分配争议。需要指出，学业水平测试首次将“9科中6科达到A等”写入硬性门槛，并较往年增加政治、历史等文科科目要求，传递出更加注重全面发展的导向。 选拔机制体现三方面调整：一是采用高一20%、高二20%、高三60%的动态加权计分办法，突出过程性评价；二是设置末位同分比较规则，先看全科表现，其次按外语—语文—数学的顺序依次比较；三是引入家长监督委员会参与全流程，在命题、阅卷等关键环节实行双盲管理。郑州市教育局有关负责人表示，这些安排有助于避免“以一次考试定结果”的偏差，也为具有突出特长的学生提供更清晰的评价通道。 从教育资源配置看，学校保送名额与教育部核定指标直接挂钩。近三年数据显示，郑州外国语学校年均保送生约占河南全省外语类保送总量的82%，其中约85%进入“双一流”高校语言类专业。该校以外语优势对接高校专业需求的培养路径，已成为中部地区基础教育与高等教育衔接的典型案例。 业内专家指出，新方案在落地过程中仍有两点需要关注：如何在主干学科成绩与综合素质评价之间把握权重；如何防止优质生源过度集中于少数高校。对此，校方回应称，将建立保送生大学阶段成长追踪档案，并计划探索与高校联合开展“中学—大学贯通式培养”改革试点。
保送生推荐工作既关系学生个人升学机会，也检验教育治理的规则意识与公平底线；范围要明确、标准要可执行、程序要公开透明——才能让“择优”经得起核查——让“公平”落实到每个环节。随着制度深入细化、执行持续从严，规范与透明将成为此类工作赢得信任的关键，也将为维护良好教育生态提供更有力的支撑。