说起来，这回“公园课程”的动静不小。这不，两江新区金山公园那边，“啸傲堡”小广场上到处都是春意，金山教育集团找来了金山街道的奥园社区和金山公园管理处一起搭台唱戏。大伙聚了40多个师生在这一块儿，亲眼见证这种新的教学法算是开张了。你看这启动仪式多实在，没有大幕布也没有冗长的讲话。孩子们蹲在石阶边瞅瞅花草，趴在树桩那儿找找年轮，站在山坡上念念诗。这场面本身就比什么开场白都好看。 活动一开始，金山教育集团党总支的书记徐龙海跟大伙儿聊了几句。他先对为了筹备忙活的师生表示了感谢，还希望“公园课程”能变成学校的金字招牌、学生们一辈子忘不了的好记忆。他也给孩子们提了三条要求：要当大自然的观察者、学习的探索者和文明的守护者。 教育这事儿光靠学校肯定不行啊。这次“公园课程”能落地，那是金山教育集团、奥园社区和金山公园这三股力量拧成一股绳的结果。社区管着安保和环境资源支持着，学校负责专业指导带着跑，这就好比把教育的地盘直接从学校里搬到了大自然里。 党委书记杨文化也来得挺早的，早就被红领巾们围了起来。紧接着在大家都看着的情况下，徐龙海郑重地把那个项目牌子交给了韩笑副校长手里。仪式一结束，“小春芽”文学社、“小神笔”美术社、“小探星”科学社还有“红领巾”文明社的孩子们就分组开始忙活了。 有的拿着纸写诗，有的拿放大镜看年轮画笔记，有的席地而坐画画，还有的发传单讲环保。你看这公园多像没围墙的学校啊，大自然才是最好的教科书呢。靠着金山公园丰富的生态底子，金山教育集团把道德法治、语文科学还有美术这些学科的知识都揉进了课程里。 其实啊，在这之前团队早就花了快半年时间跑遍了周边去调研了。设计的时候也充分考虑到了学生年龄特点和各校区挨着公园的地理优势。把老祖宗的文化、自然科学、人文艺术和劳动实践都给串在了一块儿。 最后大家回到主会场汇报成果，有朗诵的有展示画作的自然笔记的，周围路过的居民看着直夸：“在公园里上课真是太有意义了！”这不就是金山教育集团想让孩子们过上的那种幸福日子嘛？“公园课程”不仅仅是今天这一次活动结束了。接下来学校还会有一系列的全校活动和社团任务等着孩子们呢。 孩子们在观察探究、创新还有培养责任感中全面成长。“把自然还给孩子”，让天地成为课堂。这就是金山教育集团“公园课程”干的大事儿啊！它不光是在“行走两江”这个实践里做出了成绩，更是为两江新区的基础教育高质量发展交上了一份充满温度的答卷呢！