教育部教育技术与资源发展中心日前公布了教师人工智能应用案例征集活动的推荐名单。全国基础教育教师提交的3888件推荐案例中，东营市共有11件作品获得国家级推荐资格。其中，2件案例被评定为"典型案例"，9件案例被评定为"培育案例"。此成绩充分表明了东营市教师队伍在人工智能与教学融合应用上的实力。 从覆盖范围看，东营市的推荐作品具有较强的代表性。这些案例涵盖幼儿园、小学、初中等多个学段，涉及语文、数学、英语、科学、信息技术等多个学科。这种全方位的覆盖说明，东营市推进人工智能教育应用上已形成了较为完整的实践体系，不同学段和学科的教师都积极探索有关技术。 从应用场景看，入选案例聚焦于"助教、助学、助评"三大核心场景。在教学设计环节，教师利用人工智能优化教学方案，提高针对性和有效性；在课堂互动环节，通过智能工具增强师生互动，激发学生学习兴趣；在作业批改和学情分析环节，人工智能帮助教师快速处理数据，精准掌握学生学习状况，为因材施教提供支撑。 教育部教育技术与资源发展中心将筛选部分优秀案例上线至国家智慧教育公共服务平台，供全国教育工作者学习参考。东营市入选的案例有望成为这一资源库的重要组成部分，为全国智慧教育实践提供借鉴。这既是对东营市教师创新成果的认可，也体现了该市在推进教育现代化上的领先地位。 这些案例的入选反映了东营市推进智慧教育落地、赋能课堂教学变革、提升教育质量上取得的成效。教师作为教育改革的直接实践者，他们在日常教学中的创新探索是推动教育与技术融合的重要力量。东营市教师的这些成功案例展现了个人的专业能力，更体现了整个教师队伍的整体素质和创新意识。
东营教学案例的成功实践证明，教育信息化的核心价值在于促进教学质量的实质性提升。当技术创新真正服务于育人本质时，就能催生出既有示范意义又有推广价值的优秀成果。这为各地推进教育现代化提供了可借鉴的经验，也预示着我国智慧教育发展正从设备升级阶段迈向深度应用的新阶段。