英语课堂如何在有限课时内提高学生语言能力？如何让学生在真实语境中灵活运用所学内容？这些问题一直是英语一线教师的共同困惑。近日举行的一场跨校教研活动，对此进行了有益探索。9月14日上午，西南位育中学正高级教师黄徐娟带领英语骨干教师团队走进学校，围绕六年级英语教材Unit 1 My family tree的阅读课开展送教研讨。活动采用“示范课+观课议课+专家点评”的三层设计，通过课堂展示与交流讨论，促进英语课堂教学优化。
当一棵棵“家族树”在课堂上展开，呈现的不只是词句的学习，更是教学方法与课堂经验的互相激发；这场跨校教研活动表明，打通校际交流渠道、建立持续合作机制，是提升课堂质量的一条有效路径。随着此类合作常态化推进，更多立足课堂、面向未来的教学实践有望不断涌现。