《身体技术视角下的幼儿园如厕实践研究》引热议

2025年1月,福建师范大学学报上的一篇论文引发了热议,题目是《身体技术视角下的幼儿园如厕实践研究》。论文里详细描述了孩子们上厕所的动作,结果被网友批评太露骨。上海社会科学院社会学研究所和上海市儿童发展研究中心的杨雄教授认为,这篇文章在伦理方面存在明显的问题。他强调,在研究中应该明确获得父母的同意。 研究儿童如厕行为本来是个重要课题,但杨雄觉得重点应该放在数据和伦理上,而不是过分描绘孩子们的身体反应。文章的作者范譞是中国社会科学院社会学研究所性别社会学研究室的副研究员。他提到自己在2016年到2020年间在北京、甘肃、河北和广西等地幼儿园做了53次观察,写下了30万字的笔记。 这次研究主要用法国社会学家莫斯的“身体技术”理论来分析幼儿园里孩子是怎么学会上厕所的,老师怎么监督他们,还有男孩女孩上厕所的方式怎么形成性别秩序。对于隐私问题,范譞在文中提到要采取严格的伦理措施,比如向老师解释清楚研究目的和方法并获得支持,观察时老师必须在场,不接触孩子身体。 但是网友们还是觉得尺度太大,没必要这么写,而且质疑作者有没有得到家长和孩子的同意。记者查阅后发现论文里确实没有提到获得父母和孩子本人同意的内容。