近日，江苏省泰州市姜堰新华书店联合白米镇白米村新时代文明实践站、镇新联会在农家书屋开展"凤凰姐姐讲绘本"阅读分享活动，吸引20余名儿童及其家长参与。
这场活动以多元互动形式，将阅读推广、政策宣传与亲子教育有机结合，为乡村地区的文化建设提供了新的思路。
当前，虽然农家书屋已覆盖全国大多数行政村，但如何激发农民群众特别是儿童的阅读兴趣，让书屋真正成为文化生活的重要阵地，仍是基层文化工作的重要课题。
白米镇此次活动正是对这一问题的积极探索。
通过邀请专业志愿者以生动活泼的方式讲述绘本故事，用孩子能够理解的语言和肢体表演吸引儿童参与，有效打破了传统阅读推广的单调模式。
志愿者在讲解《分享的甜》等绘本时，不仅进行故事演绎，还设置互动提问环节，引导孩子们结合自身生活经验分享感受，让阅读成为一个双向互动的过程，而非单向的知识传递。
值得关注的是，活动将《全民阅读促进条例》的宣传融入其中。
镇新联会志愿者摒弃了法律条文的晦涩表述，用通俗易懂的"家常话"向家长们解读条例的核心内容，并结合农家书屋的实际服务场景进行讲解。
通过设置政策咨询台、发放解读手册、开展知识问答等方式，让阅读权益和政策规定在趣味互动中入脑入心。
这种做法有效提升了政策宣传的实效性，使村民对自身的阅读权益有了更清晰的认识。
亲子绘画环节进一步延伸了阅读的教育功能。
孩子们在家长的协助下，将绘本中的人物形象转化为自己的艺术创作，并融入乡村元素进行创意表达。
这一过程不仅强化了对故事内涵的理解，更在亲子协作中增进了家庭成员之间的沟通与情感联系。
孩子们在分享作品时的童言童语，充分体现了阅读对儿童想象力和表达能力的培养作用。
从更深层的意义看，这场活动体现了新时代文明实践的创新理念。
通过整合新华书店、文明实践站、新联会等多方资源，形成了文化推广的合力。
活动既满足了乡村儿童的精神文化需求，又通过政策宣传提升了村民的文化权益意识，同时也为农家书屋的可持续运营提供了新的思路。
这种"文化+教育+政策"的融合模式，为其他地区的乡村文化建设提供了可借鉴的经验。
随着全民阅读理念的深入推进，类似的创新实践有望在更多乡村地区推广。
通过持续开展形式多样的阅读推广活动，可以逐步培养农民群众特别是儿童的阅读习惯，让书香真正浸润乡野，推动城乡文化均衡发展。
书香的浓度，往往决定着一方乡土的精神气质。
把阅读做成群众愿意来、孩子喜欢听、家长乐于参与的公共服务，关键在于让资源下沉、让服务可及、让参与有获得感。
以一次次可持续的阅读实践培育更多“爱读书、读好书、善读书”的乡村家庭，乡村文化振兴就能在日常生活中不断积累、向深处生长。