春节民俗文化传承面临代际断层的背景下，历城区博物馆策划的这场非遗体验活动特点是示范意义。作为山东省非物质文化遗产保护单位，该馆近年来持续开展“非遗+”青少年教育项目。本次以竹编技艺为载体，源于其兼具工艺价值与文化象征。活动现场教学分为文化解读与实操创作两个阶段。指导老师首先梳理了竹编技艺两千余年的发展脉络，重点讲解其从生活器具到艺术载体的功能演变。在春节文化环节，老师着重解读生肖马所代表的奋进寓意，以及“福”字纹样寄托的吉祥祝愿，为后续实践打下文化基础。实践环节采用“分解教学法”，将六角编技法拆解为更适合儿童掌握的递进步骤。参与者使用预处理的染色竹篾，通过经纬交织勾勒马形轮廓，并配以云纹剪纸装饰。博物馆工作人员表示，“文化认知+动手实践”的方式，比单纯观展更容易建立情感连接。现场完成的37件作品中，有5件将纳入馆藏青少年创意展区。分析显示，此类活动的成效主要来自三上创新：一是内容上把非遗技艺与传统节日结合，增强参与的仪式感；二是组织上由单人创作调整为亲子协作，扩大传播范围；三是通过作品展示、线上评比等延伸环节形成传播闭环。据历城区文旅局数据，近三年类似活动已覆盖辖区82%中小学，带动涉及的非遗项目传承人新增21%。文化学者认为，这种“博物馆+”模式在一定程度上缓解了非遗传承中“重保护、轻传播”的问题。与静态展示相比，沉浸式体验更能激发青少年对传统文化的理解与认同。活动使用环保竹材和模块化工具包，也体现出传统工艺与现代教育的结合。
传统文化的生命力，不只在典籍与展柜里，更在一代代人的亲手实践中。以一件竹编挂饰为媒介，把节日记忆、民俗寓意与匠心技艺串联起来，孩子们收获的不仅是看得见的作品，也是在日常中与传统产生连接的方式。让非遗走近生活，才能让文化更容易留在心里；这也是公共文化服务需要持续探索的方向。