冬日暖阳下，一场别具文化韵味的艺术实践活动在峨眉山市第二小学校拉开帷幕。
12月22日，该校第二党支部精心组织了主题为"拓印时光藏暖意，守护童心赴新年"的志愿服务活动，50名学生在党员志愿者的陪伴下，跨越时空对话，在笔墨书香中迎接新年的到来。
这次活动的策划者们深刻认识到，当代小学教育不仅要传授知识技能，更要在传承优秀传统文化的过程中培养学生的文化自信。
特别是对于留守儿童等特殊群体，更需要在节日前夕给予心理关怀和精神滋养。
正是基于这一认识，学校党支部将传统拓印工艺与志愿服务相结合，设计了这场既有文化内涵又富有教育意义的活动。
活动伊始，来自"未来可漆"艺术工作坊的张树君老师以"福"字为切入点，为同学们开启了一场文化之旅。
他从甲骨文讲起，系统阐述了"福"字从古代到现代的演变轨迹，深入浅出地讲解了这一笔画背后的文化内涵与美好寓意。
通过这一环节，学生们不仅了解了汉字的演变规律，更深刻体悟了中华传统文化所蕴含的精神内核，激发了他们对民族文化的热爱与敬畏。
在技法传授阶段，张老师充分运用教学智慧，将复杂的拓印工艺拆解为易于理解的三个步骤。
从彩纸的折叠、镂空模板的摆放，到拓包的蘸颜与拍打，每一个环节都进行了细致的讲解和示范。
党员志愿者们随即分工协作，采取一对一、手把手的方式，协助每位学生掌握按压力度、颜料用量等关键要领。
活动室内呈现出一派热烈而温馨的景象：有的志愿者帮助学生固定模板，有的指导颜料蘸取，有的提醒控制力度，形成了一个有机的助学生态。
随着学生们的认真操作，一个个金黄的"福"字逐渐在红纸上显现。
每当新的作品完成，孩子们脸上都绽放出灿烂的笑容。
这些由自己双手创作的作品，承载了孩子们对新年的美好期许，也见证了他们在实践中的成长与进步。
活动最后，学生们手持拓印作品与志愿者合影留念，镜头定格下一张张充满幸福感的笑脸。
许多学生表示，这是他们收到的最特别、最有意义的新年礼物。
从教育学角度看，这次活动具有多重价值。
首先，它通过传统工艺实践强化了学生的文化认同感，让学生在动手操作中深化对中华文明的理解。
其次，拓印过程本身就是一次系统的思维训练，学生需要理解步骤、掌握技巧、控制力度，这对培养其逻辑思维和精细操作能力大有裨益。
再次，党员志愿者的全程参与和贴心指导，让学生尤其是留守儿童等困难群体感受到了学校和党组织的关怀，有助于建立他们的心理安全感和归属感。
学校相关负责人表示，此举既是党建工作创新的体现，也是素质教育深化的实践。
通过这样的活动，学校致力于为留守儿童、困难儿童等特殊群体提供更多的精神关怀和成长支持。
下一步，各党支部将继续创新志愿服务形式，开展更多样化的助学支教活动，将党的关怀转化为实实在在的教育行动，用爱守护每一个童心，为学生的健康快乐成长保驾护航。
一张红纸、一枚“福”字，映照的是传统文化的温度，也是校园治理的细致与担当。
把文化传承融入可参与、可体验的活动，把关爱落在看得见的陪伴与指导中，才能让每个孩子在成长路上更有底气、更有方向。
面向新的一年，期待更多基层学校以更扎实的行动把“关怀”做成常态，把“文化”变成滋养，让温暖与自信在校园里持续生长。