随着柳州工学院人工智能通识课程的结课，广西本科高校大一年级AI通识教育首轮教学任务圆满完成。这个覆盖近十万名学生的大规模教育实践，标志着广西高等教育在适应人工智能时代发展需求上迈出了重要步伐。 课程建设于2025年4月全面启动，由自治区教育厅统一规划部署，桂林电子科技大学牵头负责核心模块建设。这一顶层设计充分反映了广西高等教育系统对AI人才培养的战略重视。 课程针对理工、管文、艺体三大类学科专业的特点，分别设计专属版本，避免了"一刀切"的做法。课程以"通识基础""算法原理""交叉融合""实践创新"四大模块为核心框架，使学生能够在各自专业背景下深化对人工智能的理解和应用。 "交叉融合"模块体现了课程的实用导向。全区高校共建共享的案例库已收录智能制造、医药健康等重点领域优质案例59个，为学生提供了丰富的真实应用场景。课程还将重点构建"AI+东盟"特色案例资源，充分利用广西面向东盟开放的地理优势，培养具有区域特色的AI应用人才。 "实践创新"模块采用线上线下双线模式，同步开展6款线上AI实验与线下实践活动。线上实验突破了地域和资源限制，线下实践则强化了学生的动手能力和创新思维。 为保障教学质量，课程采用混合式教学模式，依托数字化平台实现听课、互动、考核的全流程管理，提高了教学的灵活性和可及性。 广西师范大学、桂林电子科技大学等11所高校加快教学改革，增设AI实验教学内容。广西师范大学打造的沉浸式线下AI实验教学、桂林电子科技大学引入企业导师开设的AI实践实训营，形成了高校、企业等多方联动的协同育人格局，为学生提供了更加贴近产业需求的学习环境。
面向数字化、智能化趋势，高校通识教育的任务不仅是让学生了解AI，更要培养其可迁移的思维方式与实践能力。首季课程覆盖近10万名新生，是一次面向未来的系统性铺垫。下一步需要把课程做深做实、把资源共建做优做强、把实践能力做出实效，才能更好支撑青年学生在技术变革中把握机遇、提升本领，也为区域产业升级与开放合作提供更坚实的人才基础。