最近听说西浦那边师生关系特别好，感觉挺让人羡慕的。比如Emily Williams老师，还有张雨晴，她在准备申研的时候特别焦虑，结果Emily老师一句“你已经被看见了”，瞬间就把她的不安给抚平了。后来Emily还给她拆解了竞争力、选校这些问题。张雨晴后来的申请方向还改成了“教育政策”，想成为像Emily老师那样的“点灯人”。 还有一个学生叫宫之云，她大三的时候同时读计算机和生物两个专业，压力特别大。每次遇到迷茫，她就去找孟佳老师。孟老师特别好，先是给她递纸巾安慰一下，然后再给她指方向。孟佳说本科学习主要是给你框架的，不是要填满细节的。宫之云说她就像走在漆黑的台阶上，孟老师给她照亮两步，她就敢继续往下走。 其实在西浦很多老师都把课堂变成了实验室或者科研项目。比如庞晓莹老师，她就把“科研”搬进了数学物理学院的课堂。她发起了个“科学家培养项目”，只要感兴趣的学生都能报名。于泽萩回忆说庞老师先补物理知识，然后再手把手教Python。大家边做边学，把课本知识变成了真实的数据可视化。庞晓莹感慨说学生提问的错误经常变成她新的研究灵感。 老师和学生在西浦从来不是单向的教与学关系。比如赵春老师在2020年春天因为疫情把课堂搬到线上了。他花了整整三周时间做功课，研究抖音、B站还有最火的综艺，就是想让直播课有趣又有效。第一堂课结束后李德民就在群里刷屏说“春哥太会了”，赵老师笑着说教育是双向奔赴的事儿。 还有语言学院的山口大辅老师特别有意思，他把课堂唱成了KTV。他会在课上即兴来一段最火的日文歌。学生们笑称他为“主唱老师”，山口说如果学生不爱日语责任在他不在学生身上。他的目标就是每节课让学生笑出声。 数学物理学院的刘启后老师也挺厉害的，本科北大、耶鲁博士背景。大一的微积分课上他用“数学里的美学”打开了蔡天羽的新世界。那堂课让蔡天羽当场决定以后也要做能让学生哇出来的数学。 还有一个学生叫张雨晴，她是中国研究专业的。准备申研的时候焦虑得睡不着觉，结果Emily Williams老师一句话就把她的慌乱给抚平了。 Emily Williams老师的那句“你已经被看见了”，后来张雨晴收到邮件时才明白教育不是灌满水桶而是点亮灯塔。 最让人感动的是这些师生之间的互动不仅仅是单向的教与学关系，而是并肩作战、互相点燃、共同成长的信任。教师节的时候向所有在西浦点亮别人的“点灯人”致敬吧！愿你们也被世界温柔以待！