新学期伊始，长春南关区法院与吉林大学法学院联合走进东岭小学，为学生带来了一堂别具特色的法治教育课。这次活动不仅是传统意义上的课堂教学，更是司法机关主动融入教育实践、推进法治校园建设的具体举措。 课堂上，法官宁一丹以一个贴近学生生活的问题开场："如果有人故意欺负你，这算不算违法呀？"这种循循善诱的提问方式迅速消解了学生对法律的陌生感和畏惧感。宁法官结合自身多年的审判实践，用通俗易懂的语言将抽象的法律概念与校园生活场景紧密结合，打破了学生心中法律"高冷遥远"的固有认知，使法治课堂充满了温度和趣味。 随后，吉林大学法学院法治辅导员李琬婧围绕"什么是学生欺凌"等核心问题展开讲解，通过剖析真实案例，让学生深入了解欺凌行为的多种表现形式，包括言语侮辱、身体伤害、社交排挤等多个维度。这种理论与实践相结合的教学方法，使学生能够更加准确地识别和判断欺凌行为，进而学会在遭遇不公正对待时的应对策略。 课堂互动环节充分表明了学生的主动参与意识。面对"法官阿姨，开庭的时候会敲几次法槌呀？"等天真而富有好奇心的提问，宁法官耐心细致地逐一解答，既满足了学生对司法工作的探知欲望，又更强化了他们对法律知识的理解和记忆。这种平等、互动的教学氛围，有效激发了学生的法律学习兴趣。 从更深层的意义看，这次活动是南关法院履行法治副校长职责的生动实践，也是司法机关与高等教育机构协同育人的有益探索。当前，校园欺凌问题日益受到社会关注，通过让学生在早期阶段树立法律意识、学会分辨是非、增强自我保护能力，有助于从源头上预防和减少欺凌事件的发生。 南关法院涉及的负责人表示，法院将继续完善"理论教学+司法实践+普法宣传"三位一体工作体系，创新普法形式，丰富教育内容，进一步推进法治校园和平安校园建设。这意味着未来将有更多学生受益于这种系统化、专业化的法治教育，法律知识的传播也将更加深入、更加有效。
保护未成年人需要制度约束，也需要培养规则意识。把法治知识以易懂的方式教给学生，是预防校园欺凌的重要基础。通过专业司法力量与高校资源的结合，让"遇事找法"的理念从小扎根，为创建安全、友善的校园环境奠定基础。