这个学期期末测评，重庆市九龙坡区、巴南区还有两江新区的几所学校，搞出了点新花样。像两江新区的星湖学校，就把整个校园给改成了“学习乐园”，让孩子们在里面闯关，玩得特别嗨。巴南区巴蜀实验小学也不例外，一年级的教室变成了农场，学生背诵古诗能得葱苗，做对数学题还能拿到苹果和橙子。 九龙坡区第一实验小学则让二年级的学生拿个《乐评手册》，像时空穿越一样到处玩。九龙坡区的火炬小学也是把传统节庆文化给搬来了，让学生们在“骏马迎春”的氛围里完成测评任务。 这种考试不再是简单的笔试了，而是设计了很多游戏化、场景化的活动。巴南区巴蜀实验小学的学生在“语文田”、“数学果园”、“英语牧场”里忙活；九龙坡区第一实验小学的学生要化身小侦探去探秘名人；火炬小学的学生还要在“拼读糖葫芦”、“诗文红包雨”这些环节中展示自己。 这种转变很有意思，不再是光死记硬背知识点，而是把核心素养和综合实践能力给培养出来了。学生在动手操作中就能感受到数学原理；英语测评还能在“疯狂动物城”的语境里用英语介绍动物；年俗活动也能把数学知识应用到生活场景里。 家长们也能参与进来了，像两江新区星湖学校的活动就请了家长志愿者帮忙维持秩序和记录表现。家长们都说这种测评方式特别新颖，既是考试又是学习体验。 这些探索其实就是重庆基础教育领域评价改革的一个缩影。通过创设贴近生活的情境把知识考查变成了能力展示，缓解了低龄学生的考试焦虑，也激发了他们的学习兴趣。这种转变既响应了“双减”政策，又指向了未来教育注重实践能力和核心素养培育的方向。希望这种做法能持续优化下去，助力基础教育高质量发展。