AI的出现给教育带来了许多新的变化，济南在这个领域里做了很多努力。人工智能技术正在迅速发展，渗透到教育领域的方方面面。从课堂上的教学到学生的日常学习生活，AI扮演着越来越重要的角色。记者通过调查发现，合理地使用AI工具不仅能够提高教学效率、激发学习兴趣，还能帮助学生保持独立思考的能力。济南市外海实验学校的王星淳妈妈王佩瑶就利用AI技术给儿子打造了一个专属的学习小程序。她仔细研究了学校的考级规则和各科知识点要求，借助AI搭建了小程序框架，填充了数学题库和背诵内容等学习资料，并且设计了考级模拟功能。这样一来，王星淳每天可以随机抽题测试，把学习变成了“升级打怪”，大大提升了趣味性。而平阴县翠屏学校的刘佳玥妈妈张秀娟则分享了自己引导孩子合理使用AI的经验。“AI是这代孩子成长中绕不开的工具”，张秀娟认为与其一味地防范和禁止，不如教他们如何科学地利用它。在山东师范大学附属小学的语文课上，方迎介绍说他们早早就开始使用AI软件辅助教学。学生先把作文初稿交给老师面批，提出修改意见后再把修改后的作文上传到软件里。系统会自动生成指导思路和润色建议，帮助学生提升习作兴趣并积累更多写作素材。方迎强调在习作前要让学生先思考形成自己的思路再动笔写作，“不能依赖AI软件省去思考环节”。而在济南市趵突泉小学四年级二班黄思诗看来，AI就像是一位学霸，“好像世界上所有的难题都不会难倒它”。她经常写好代码后就会问AI有没有更好的优化方式。黄思诗认为这个新的“学习搭子”让她受益匪浅。济南市青龙街小学六年级1班赵毓宁也通过寒假寻访地铁活动体验了一把科技魅力。寻访结束后，在妈妈的指导下他利用AI制作了寻访动画视频。开学后老师播放了这个视频，“好多同学都来找我请教视频制作方法”。赵毓宁自豪地说这个经历让他收获了满满成就感。“科学适度地使用AI工具既提升教学效率激发兴趣”，也是济南市高新区东城逸家小学李瑶和她的同事们所秉持的理念。“我们先借助软件对学生完成作业情况进行梳理”，然后生成大数据报告和错题分析给不同层次的学生安排基础题、拓展题和拔高题。李瑶还提到她们会用AI生图等功能美化版面设计学习手册和益智游戏以提升学生兴趣。“并不是排斥学生借助AI工具学习”，李瑶认为关键在于培养他们自主学习与AI辅助之间的界限意识。“其实老师和家长的担忧我们都能理解”，黄思诗说身边可能会有同学只是单纯使用AI寻找作业答案没有起到真正的学习作用。“对于自控能力尚弱的中小学生而言”，在家长与老师陪伴监督下使用AI可以帮助他们更好地规避类似问题让其发挥正向价值。“如果不把问题看作是阻碍我们进步的障碍”，而是看作是探索新知识和更好解决问题的机会“，平阴县翠屏学校学生刘佳玥妈妈张秀娟如是说。