寒假是青少年集中休整与自主学习的重要时段；如何帮助孩子减少对屏幕的依赖，安全、有趣、可持续的场景中保持学习兴趣，同时回应家长对高质量陪伴与实践体验的期待，是各地公共文化与科普机构共同面临的现实问题。记者了解到，北京科学中心将于1月24日至3月1日集中推出700余场科学教育活动，涵盖实验探究、科学表演、主题课程、志愿讲解等内容，希望以更充足、更适配的活动供给提升科普服务的覆盖面与实效。 从供给端看，活动设计强调“分层参与、分众供给”。一上，“北科童行”等板块面向低龄群体，以直观体验讲解风的形成、火箭原理、桥梁结构与生命科学等知识点，帮助孩子动手探索中建立基本概念、打开兴趣入口；另一上，“北科展教坊”等面向青少年强化方法训练，引导其沿着科学发现的路径开展观察、提出假设并进行验证，着重培养科学精神与探究能力。同时，“北科剧院”等形式把科学原理融入光影与戏剧表达，降低理解门槛，提升传播效果，为公共科普提供更贴近当代青少年审美与接受习惯的表达方式。 活动在寒假集中推出，既源于假期时间窗口带来的需求，也与科普服务的转型趋势对应的。近年来，科学教育正从“讲知识”深入走向“练能力”，公众对体验式学习、跨学科融合与持续参与的关注不断提升。此次北京科学中心在课程、展教、剧场等多个场景同步推进，并引入高校和科研院所志愿者、科技工作者参与讲授与答疑，力求把“看得见的展品”转化为“能参与的科学过程”，以更强互动提升学习获得感。
科学教育不仅在于传递知识，更在于点燃好奇心、培养探究能力。北京科学中心此次推出的700余场科教活动，以多样形式和丰富内容，为青少年提供了近距离接触科学、动手实践的机会。通过线上线下联动、多场景融合以及专业力量参与，这若干活动有望继续激发青少年的科学兴趣，帮助他们在体验中学习、在实践中成长，为科技人才培养积累基础。