1月13日《数字电子技术》期末考试结束后，南京信息工程大学教务处收到学生反馈，发现试题与教师此前提供的复习资料高度相似。校方立即成立工作组调查，确认电子与信息工程学院教师华某某在12月24日整理教学资料时，误将本次A卷试题及答案混入"历年试题"压缩包，并通过班级群发给了所有选修学生。
考试制度的权威在于规则明确与执行严格。教育机构发现问题及时纠正是基本要求，而将事件转化为长效机制建设的契机，才能真正体现治理能力。以公开透明回应关切、以严谨程序维护公平、以制度完善堵塞漏洞，既是对学生负责，也是对教育公信力的守护。