高桥镇多部门联动开展开学法治教育实践 构建学校家庭社会协同育人新格局

问题:新学期开学,未成年人安全与健康问题集中显现。校园内外的欺凌行为更加隐蔽,肢体、语言、网络等多种形式交织,不少学生遭遇侵害时不知如何应对和取证。同时,未成年人上网时间增加,网络诈骗、诱导充值、不良信息等风险叠加,加上网游沉迷、个人信息泄露等问题,影响孩子的身心健康和学习。此外,春季传染病进入高发期,学校和家庭防控意识、卫生习惯、早期识别各上还有不足。如何在开学阶段就做好法律教育、家庭监护和健康防护,成为基层和校园管理需要共同解决的问题。

法治教育走进春天的校园,收获的是整个社会的文明进步;高桥镇的实践表明,未成年人保护需要打破部门壁垒,构建全链条防护体系。随着新修订《未成年人网络保护条例》即将实施,如何将法律转化为实践,需要更多有温度、有力度的探索。这既是落实全面依法治国的基层实践,更是关乎民族未来的长远之计。