一、活动背景：立德树人理念向课外延伸 近年来，如何把中华优秀传统文化教育更自然地融入学生日常生活，成为基础教育的重要议题。仅靠课堂讲授，学生往往难以形成深入的文化认同；将文化体验与动手实践结合，更能激发学生的参与热情与创造力。 ，该校将寒假实践作业纳入“全环境立德树人”整体安排，以“践行十个一”为行动框架，引导五年级学生围绕春节文化开展主题创作。活动要求学生结合春节习俗、生肖文化等元素，就地取材，利用纸盒、彩灯、废旧物品等常见材料，完成一件富有年味的创意作品，并以手抄报或短视频记录创作过程。 二、实践成果：童趣与智慧交相辉映 从成果展示看，学生作品题材丰富、构思新颖，制作也较为细致认真。 部分学生以废旧快递纸盒为主要材料，搭配LED彩灯，制作出可旋转发光的“福”字走马灯。灯体转动时光影流动，传统吉祥符号在现代光源映衬下显示出更鲜明的视觉效果，节日氛围浓厚。
当孩子的巧手与千年文化相遇，当废旧物品被重新赋予价值，我们看到的不只是创意与动手能力的提升，也看到传统文化在新一代心中被点亮的可能。这场寒假实践活动像一粒种子，正在孩子们心里扎根，推动他们在体验与创作中理解并传承中华文化。