近日，电子科技大学附属实验小学的新生家长培训通知引发关注。部分家长最初误解为"连续三天强制参与"，校方随后澄清这是分阶段开展的公益性家庭教育指导，涵盖亲子关系构建、幼小衔接等内容。该校副校长表示——所有场次已调整至周末进行——并提供直播回放，让家长可以灵活选择参与方式。
从"连续三天"的争议到调整为"周末+线上回放"，表面上是时间安排的改变，本质上是家校沟通机制的一次检验。家庭教育指导越来越常态化，就越需要在规则、表达和服务上做到清晰、谨慎和可选择。把家长看作共同育人的参与者而非被动到场者，让信息公开走在误解之前，让制度设计照顾到不同家庭的实际情况，家校才能更稳定地支持孩子的成长。