北京市延庆区第二小学，也就是延庆二小，在00:43这个时间点举办了首届数科节还有第二届智慧节。这个活动给大家展示了数学和科学融合的新玩法。于洋、寇博源、常悦、娄雪、孙笛、杨旭、王也、王娜平这些老师和学生都参与了这次活动。学校通过创意征集、成果展示、互动体验和智慧竞赛给学生们带来了沉浸式、实践式、体验式的学习机会。通过这些活动，学生们能够感受数学与科学的魅力，提升自己的数智素养和探究能力。 学校在开学第一课就向全体学生发出征集令，希望大家一起创作数科节标识和吉祥物。学生们踊跃参与，发挥想象力与创造力，有些还用上了AI技术来辅助设计。最后收到了120多个作品，经过班级初选和三方投票后，优秀作品就脱颖而出成了活动专属符号。 现场设置了展示区、宣讲区、体验区还有竞赛区。展示区有手抄报、手账、创意实物和3D打印吉祥物等作品，把数学分析和科学现象有机结合在一起，展示了学生们的奇思妙想与探究精神。 宣讲区是学生分享成果的舞台，各年级的小组依次登台讲述他们的研究历程与收获。四年级的于洋在展板前展示他制作的橡皮筋动力小车，他的队友寇博源也讲解他们运用数学公式精准计算小车行进速度的过程。 体验区给学生提供了动手操作的机会，天文望远镜、观鸟望远镜、无人机、机器人还有创意拼插一应俱全。学生们亲手操作、细致观察，在实践中感受科学神奇与数学精妙。 竞赛区分为数学挑战赛和科学实践赛，数学挑战赛有移动终端电子竞赛项目如数独、魔方等。科学实践赛按年级分层设计，低中高不同年级都有不同的项目比拼。 孙笛校长表示从寒假小课题探究开始到这次集中展演，学校给学生搭建了全方位持续性的数科学习平台。她表示学校会继续深耕数科融合教育，用AI赋能教学，帮助同学们在数智探索的道路上稳步前行。（采写：本报记者 杨旭 通讯员 王娜平 王也；学校供图；编辑：娄雪；复审：常悦；核发：冉阳）