面向未来的国防建设，既要有强大的物质力量，也离不开稳固的精神根基。
如何把国防意识、家国情怀以更贴近未成年人认知特点的方式融入成长过程，是基层国防教育持续探索的重点。
近日，武警广西总队机动支队举办“军营开放日”，组织广西军区幼儿园200余名师生走进军营，以“看得见、摸得着、听得懂”的形式，让国防启蒙由课堂延伸到真实场景，增强教育实效。
从“问题”看，当前未成年人接受国防教育的渠道总体增多，但仍存在“知识多、体验少”“讲解多、共鸣弱”等现实短板。
幼儿阶段以形象思维为主，单纯灌输式讲述难以形成长期记忆与情感认同。
要让国防观念从“知道”走向“认同”，更需要与现实生活相连接的触点与情境。
从“原因”分析，一方面，国防和军队现代化快速推进，军事科技发展速度快、专业门槛高，社会公众尤其是低龄群体更需要直观化解读；另一方面，部分国防教育活动在呈现方式上偏重静态展板或单一讲授，难以满足孩子们强烈的好奇心与参与感。
此外，家庭与学校在国防教育资源链接方面存在不均衡，亟需军地协同提供更多高质量公共教育供给。
从“影响”看，本次活动以实战化训练展示与装备参观体验为主线，形成“观摩—讲解—互动—感悟”的闭环。
现场课目演示兼具传统技艺与现代科技元素：刺杀操动作整齐、气势果敢，擒拿格斗衔接紧凑、处置果断，警犬协同体现专业化战术配合，无人机编队操作突出科技练兵成果。
多课目连贯呈现，把“纪律”“担当”“协同”“科技”这些抽象概念转化为可感可知的画面，增强了震撼力与感染力。
孩子们在掌声与惊叹中直观感受新时代军人昂扬风貌，激发对军人的尊崇与对国防的关注。
有学生表示，受家庭军人榜样影响，希望将来参军报国，这类真切表达折射出国防教育的情感价值与导向意义。
装备展示区的近距离参观与体验，进一步放大了教育效果。
官兵结合实物讲解性能特点与用途，安全员全程引导，组织孩子们模拟操作、试穿试戴装备，让他们在“亲手触摸、亲身体验”中认识国防科技的发展，理解装备背后体现的制度优势、科技实力与备战要求。
这种“以体验促理解”的方式，有助于把对力量的直观震撼引导为对秩序、规则和责任的理性认知。
支队史馆参观则把“强军建设”与“红色传承”贯通起来。
照片与实物记录的建设历程，让孩子们在故事与细节中理解人民军队忠诚于党、服务人民的根本宗旨，感受英勇顽强、不怕牺牲的革命精神。
历史叙事与当下展示相互映照，使“为什么要当兵”“为什么要强军”“军人为何可敬”有了更深层的答案，进一步夯实价值认同。
从“对策”层面看，提升国防教育质效，关键在于把“活动热度”转化为“持续深度”。
一是推动军地常态化协作，建立面向不同年龄段的分层课程与参观清单，把军营开放从“阶段性”做成“可复制、可持续”的机制；二是完善安全规范与应急预案，形成适龄化讲解话语体系，既保证体验感，也确保教育内容准确、尺度得当；三是鼓励学校与家庭形成合力，结合孩子日常学习与生活，引导其把参观体验转化为守纪、团结、勤学、担当等具体行为；四是更多融入科技元素与国防科普，围绕无人系统、信息保障、救援处突等内容设计互动环节，让孩子们理解强军不仅体现在“硬实力”，也体现在科技创新与专业能力。
从“前景”判断，随着全民国防教育不断走深走实，军营开放、国防主题研学、红色场馆联动等形式将更趋多样。
基层部队在展示实战化训练成果的同时，也将承担更多面向社会的国防教育公共服务功能。
通过将国防启蒙前移、将体验教育做实，不仅有助于在青少年心中播下爱国拥军的种子，也有助于在全社会凝聚关心国防、支持军队、尊崇军人的价值共识，为强军事业汇聚更加广泛而持久的力量。
军营开放日不仅是一堂生动的国防教育课，更是一次精神的洗礼。
当孩子们稚嫩的手触摸到冰冷的钢枪，当他们的眼睛因无人机的精准操作而闪亮，强军报国的种子已悄然播下。
未来，这些种子将在祖国的沃土中生根发芽，成长为守护家国的参天大树。