说起课间15分钟，学生们的自由选择可真是让人眼前一亮。就在蓬莱路二小的“小镇议事厅”，19位小镇民代表聚到一起，热火朝天地讨论起怎么用好这15分钟。不光是为了这十几分钟的乐子，大家伙儿的想法还让全社会都开始琢磨：到底该怎么让孩子们在这么短的时间里，真正享受到那种无拘无束的快乐呢？这次讨论中，孩子们脑袋里冒出了不少新鲜点子。有个孩子提议在操场上设个小游戏站，招呼大家一块儿玩；还有人想往丁老师的科学实验室跑，做点小实验。更有代表说了，课间不一定非得往外跑，教室其实也能让人放松一下。这些想法都显示出了孩子们的创造力和对自己地盘的渴望。五年级的王宜柔还特意提出了“1032时间分配法”，就是把15分钟拆成10分钟运动、3分钟休息和2分钟调整。她说这能让大伙儿都歇歇，也能把精神头养足准备下堂课。这一提议把大家都给聊热乎了，到底要不要把每一分钟都定得死死的呢？讨论到这儿，三（5）班的张语桐喊了一嗓子：“课间时间是咱自己的，想去哪儿就去哪儿，想玩啥就玩啥。只要不闹腾、不出事，自己说了算！”这话一出来，好多同学都跟着附和，他们都盼着能有更多的自主权，自己说了算。黄浦区小学体育学科带头人邵斌也点头表示同意，他觉得课间本来就是让学生放松的。要是规规矩矩的太死板就没必要了。孩子们的想法各不一样都值得听听，只要规矩立在那儿守着安全线就行。在这个议事厅里，点子一个接一个冒出来，全都是孩子们内心最真实的想法。四（2）班的曹宇辰说可以把丁老师的科学实验室腾出来当休息室，这也顺便引出了关于安全隐患的讨论。四（5）班的成宇扬马上接过话茬儿，他琢磨着让会玩的孩子当小老师教别的小伙伴。这下子又把大伙给弄得七嘴八舌。蓬莱路二小校长余祯在边上听得很认真。她对大家的畅所欲言特别支持，觉得尊重孩子的想法特别重要。学校会把这些建议都记下来好好琢磨琢磨，看哪些能变成现实以后落实在课间安排上。这样一来学生不光觉得自己的话有人听了，也学会了怎么好好沟通和合作。总而言之啊，延长了的课间15分钟千万别当成负担。要让学生自己决定咋玩才是正经事，这样这段时间才能真正变成他们的快乐源泉。