在立德树人的要求下，如何把道德教育从课堂延伸到真实生活场景，让学生“听得懂、做得到、记得住”，一直是基础教育关注的重点。围绕该目标，乐业小学以3月为集中教育窗口，开展“感恩月”系列活动，通过校内外联动、仪式与实践结合，把感恩意识、社会责任和劳动观念融入学生的成长过程。
从课堂宣讲到生活实践，从校园活动到社会参与，乐业小学的探索说明，德育要见效，就需要走出“只在课堂讲”的范围，进入真实的教育情境。当孩子们在义卖摊位前学习诚信交易，在田间地头理解“粒粒皆辛苦”，这些具体体验往往比抽象说教更能促进人格发展。该校的实践也带来启示：新时代立德树人不仅要有理念，更要把理念落到可执行、可持续的方案与行动中。