最近横琴这边搞了个挺有意思的活动，叫“活”化环保课，琴澳这边的家长带着孩子一起把家里的废旧材料做成画，或者用铝丝捏甲骨文动物。这事儿其实挺能说明问题的，现在大家都在说生态文明建设和区域协同发展，怎么用创新点来提高大家搞环保的积极性，这是个挺让人头疼的难题。横琴粤澳深度合作区最近弄的这个垃圾分类科普活动，把传统文化跟现代环保理念凑一块儿了，算是探索出一条既有教育深度又能让人有感情共鸣的路子。 话说回来，现在垃圾分类成了城市治理的重头戏，大家老是觉得懂是懂了但就是懒得动手，特别是在孩子那边，光讲大道理用处不大。再加上大湾区建设得这么紧锣密鼓，横琴和澳门的老百姓还得靠点文化纽带和共同行动才能更亲更近。合作区的城市规划和建设局就把目光盯在这儿了，特意设计了一些亲子共学的课，主打就是专业又有趣。 这次活动最大的特点就是把甲骨文这老祖宗留下来的宝贝跟环保主题创造性地结合在一起。课堂上老师给孩子们讲“弃”字、“粪”字是什么意思，解释说古人讲究“取之自然、归于自然”的生态循环观念，顺便就把垃圾分类的历史文化渊源讲明白了。 到了动手的时候，全家老少一块儿用碎布纸皮做艺术画，或者用铝丝这些可回收材料捏甲骨文动物造型。这种设计不光适合小孩的理解方式，还能通过动手加深家长跟孩子之间的合作劲儿，让环保行为跟文化认同感一块儿扎下根来。 从效果看挺不错的：第一是大家在玩中就把垃圾分类的知识学进去了；第二是孩子在做手工的时候更能感受到传统文化有多厉害；第三是大家一起参与活动也让横琴和澳门的家庭交流多了一条路子。 还有一点值得提的是，活动里头把“源头减量”、“资源循环”这些专业的东西也融进了游戏里。这就给以后搞公共科普提供了个能复制的模式参考。 往后看这种靠文化赋能搞环保的做法肯定能在更多地方推广开来。一方面可以多挖挖二十四节气、传统手工艺这些文化资源再弄点系列课程；另一方面得把琴澳环保教育联盟建起来，搭个线上平台让大家平时也能交流。 合作区还可以琢磨琢磨怎么把亲子环保实践跟社区治理、学校教育连起来搞成个长效机制。等到甲骨文的千年智慧照进了现代环保路头上，等到亲子间的那些温暖瞬间凝聚成了实实在在的绿色行动的时候，横琴和澳门的融合早就不只是地图上的距离了。 这场跨越古今的生态对话其实在告诉我们一个道理：优秀的传统文化要是能来点创造性的转化，就能给现在的社会治理注入很深的底蕴；而以民生为纽带、以创新为动力的区域协作呢，正在不知不觉中把大湾区宜居宜业的新景象画出来。 在搞生态文明建设的路上啊，每一次寓教于乐的探索、每一回大家手拉着手一起干的事儿，其实都是对咱们未来能持续发展的最好注解。