周毅、佳欣、明轾、乐乐、浩轩、梦芯、可欣、科科、涵睿、增益、益博、蕴嘉这些孩子在一次户外游戏里，经历了一场特别的体验。 当老师吹起哨子，孩子们就飞快地跑去了那些杂乱摆放的木梯。老师简单说了几句安全注意事项：轻拿轻放、拍实卡槽再走上去。 然后他们就自己组队开始行动了。浩轩和梦芯负责抬最长的木板；佳欣蹦蹦跳跳地指挥；乐乐和明轾把爬梯架到高处；伟皓和益博喊着口号搬东西；科科蹲在地上量距离。 十分钟后，一座虽然歪歪扭扭但有坡度的木桥就搭好了。孩子们用身体测量空间，用耳朵听木头的声音。 搭好桥后老师问大家有什么不对劲的地方，大家纷纷发言：梦芯说梯子太重一个人抬不动；乐乐比划着说架上去的梯子一头老是翘起来；伟皓说搭得没顺序；佳欣说桥还没搭好就有人上来玩。 老师把问题抛给大家问怎么办，涵睿建议找人帮忙抬梯子；浩轩提出分工协作；科科建议先想好怎么搭再动手。 有了新方案后大家回到现场讨论并画草图，这次搭的桥梯子横平竖直、木板铺成斜坡、尽头还有软垫板。孩子们给这座桥取名“勇敢者之桥”，他们自觉排队检查每一处连接。 可欣第一个冲到顶峰趴着滑下来；佳欣鼓足勇气从三米高处跳下；增益、周毅、佳欣三个人连环登顶；大家的玩法从各自为战变成了团队合作。 收区铃响了孩子们却不想走，老师给他们看了视频回放：浩轩拍卡槽的动作、佳欣勇敢跳下的背影、科科专注量距离的样子。 看完视频孩子们拿起画笔把今天的经历画成连环画贴在墙角作为下一批小朋友的任务书。 这次游戏让孩子们明白要先动脑再动手、先合作再创造。