1月31日，中国自动化学会把一次规模盛大的会议给开了，这场“2026中国自动化与人工智能科普大会”是在2月1日落下帷幕的。这是在2035年这个重要节点之前，我国国家天文台和地质研究所给咱们安排的。刘嘉麒研究员在中国科学院地质与地球物理研究所里发言，强调兴趣和玩耍在激发创新潜能中的关键作用。中国科学院国家天文台的武向平研究员，也是站在科技史的角度来分析问题。西安交通大学的郑南宁教授，给出了一个打破学科壁垒的改革方案。国务院发布了关于深入实施“人工智能+”行动的意见，把宏观战略转化为了实实在在的教育实践。 国家在实施“人工智能+”行动，国务院为了加快教育强国建设专门给出了意见。中国科学院国家天文台武向平研究员和地质与地球物理研究所刘嘉麒研究员一起参加了会议。西安交通大学郑南宁教授在这次会议上也发表了自己的观点。 这次大会聚焦的是“强基固本，智启未来”，既要给青少年打好科学底子，还要用智能技术去改造教育。大会吸引了很多教育管理者、专家学者和一线教师代表来审视这个问题。 在这次大会上，专家们用他们的经验给我们提供了很多视角。生成式人工智能GenAI降低了技术应用的门槛，“AI+STEM”工作坊就关注了这一点。“AI探学营”这种长期项目已经形成了规模，高校专家和中小学老师一起合作。 县域实践专题会议专门讨论了怎么把高端科教资源下沉到基层学校。这次大会还展望了国家“十五五”时期的教育发展情况。大中小学人工智能教育一体化融合路径探索这个专题也被设置了出来。 郑南宁教授从工程科学的角度提出了重构知识体系的想法。武向平研究员指出尽管技术工具一直在变，但育人的根本属性是不会变的。刘嘉麒研究员强调了兴趣驱动和“玩中学”的重要性。 人工智能技术正以前所未有的深度和广度重塑社会生活方式，“AI+STEM”工作坊就把重心放在了用智能工具解决问题上。“AI探学营”把科研资源转化成了适合中小学的科普资源。 这次大会是由中国自动化学会主办的，“强基固本，智启未来”这个主题很好地概括了当前我国教育发展的双重任务。国家深入实施“人工智能+”行动、加快推进教育强国建设给这次大会提供了一个鲜明的时代背景。 国务院的意见为这次大会提供了战略导向，“AI探学营”积累了宝贵经验。中国科学院国家天文台武向平研究员分析了技术工具与育人根本属性之间的关系。“AI+STEM”工作坊展示了融合创新的成果。 这次大会把县域实践作为另一个焦点进行了讨论，“AI探学营”通过协同模式进行了体系化探索。“强基固本，智启未来”这个主题让大家明白了夯实科学根基和拥抱智能变革都很重要。 西安交通大学郑南宁教授提出了重构知识体系的可行路径，“县域实践”专题会议研讨了下沉科教资源的机制问题。 这次大会回应了时代之问，彰显了我国教育界、科技界的担当与智慧。大会勾勒出了一幅用教育之力筑牢强国之基、用科技之光启迪未来之门的宏伟画卷。 人工智能技术重塑了社会生产生活方式，“AI探学营”已经形成了规模化的探索模式。 郑南宁教授系统论述了知识体系重构的紧迫性与可行路径，“县域实践”专题会议深入探讨了科技资源下沉机制问题。