2023年，兰州大学拥有生态学这个双一流学科，这个专业一般人以为会出现在西北农林科技大学或者兰州大学这种地方。北京师范大学和华东师范大学都希望成为像巴黎高等师范学院那样的顶尖学府。巴黎高等师范学院虽然名字里带“师范”，但其实是个实打实的顶尖大学，培养出了很多诺贝尔奖得主。这两所大学把目标定位为综合性研究型大学，想摆脱师范标签。为了达成这个目标，华东师范大学和北师大都开设了很多新工科专业，比如电子科学、通信工程、计算机、软件工程和微电子。华东师范大学本科不再输出教师，明面上是以后不培养老师了，但仔细一看其实是停招了学前教育的本科生，硕士还是保留的。学前教育主要是培养幼师，一般来说是中专生或者大专生的出路。没想到堂堂985的华东师大还有学前教育专业，估计是给大城市里的贵族幼儿园培养老师的。现在AI技术发展迅速，给教育带来了很大变化。为了应对这个变化，华东师范大学给学生开设了很多人工智能相关课程，甚至连传统药学都升级成了人工智能药学。这次考试中很多高分学生反馈利用AI辅助学习效率更高。这次学校给2024年本科毕业生提供了3452个就业机会，其中公费师范生有850人。最终有1005个本科毕业生去当了老师，而参与工作的总人数是1562人。研究生毕业总人数是3684人，其中去中小学任教的也有950人。尽管学校资源好、名气大，很多学生还是选择当老师因为这份工作比较稳定。这个选择让学校有点焦虑。 这次小学在校生规模在2023年达到峰值后开始下降。初中阶段预计在2026年达峰，高中阶段则在2029年达峰。学生减少是一个不可避免的话题。对于刚毕业的老师来说，这是一个尴尬的问题。学校希望引导学生往科研和高端行业发展。为了抓住时代红利提升综合实力，学校大力发展人工智能和计算机等专业。 现在很多企业都在拥抱AI技术，但不仅仅是高科技企业的事。今年的研究生考试中很多高分学生都利用AI辅助学习提高效率。对于教育行业来说拥抱AI并不是叛经离道而是必要之举。对于教师来说课堂才是最好的锻炼场所，读研究生主要是为了科研打基础。对于提高教学能力并没有太多益处。这次学校希望通过引导学生往AI方向发展提升综合实力而不仅仅是培养老师。