今年7月，夏庄小学邀请了民间剪纸艺术家、高校教授和校工师傅一起走进教室，给学生们传授淘泥、刺绣、扎染、茶艺、拓年画和泥老虎制作等手艺，每周一节的“老手艺工作坊”让这些非物质文化遗产成了育人资源。学生们从中学会了耐心、颜色搭配和敬畏之心，校长李梅说非遗不是只能看的展览品，而是学生能动手的“活教材”。城阳区教育局局长赵伟认为，“一校一品”模式让每所学校都长成了独一无二的“劳动风景”。山东省内外多地前来取经，外地校长感叹城阳的劳动不是惩罚，而是成长的加速器。这次论坛不仅让城阳区成为了“C位”，更让劳动教育这张新名片正在升级。2020年3月《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》印发，紧接着同年7月《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》紧随其后。城阳区第一时间成立了劳动教育工作专班，把“纸上要求”变成了“地上工程”。李梅在第三实验小学推行的“四步走”计划把“家务清单”送进了家家户户。 学校发布清单、家庭完成、校园比赛和家校共评这四个环节下来，学生的掌握率从30%飙升到了90%以上，这让学校登上了央视《焦点访谈》。第二实验中学每年七月都会让七年级学生奔赴青岛学农基地度过五天时光。学生们在茶艺、果艺、糖艺、酿酒和豆腐制作中体会到了“纸上得来终觉浅”，也懂得了农民常说的“早种三分收”的道理。他们用短视频记录下劳动成果并发到班级群里。 “1+N+X”劳动教育集团是城阳打造的新模式，“1”为核心校提供标准模板，“N”为联盟校互访共享资源，“X”为科技融合平台请进了AI、3D打印和电子光纤等技术。第三实验小学与第二实验中学结盟后互通有无、共享成果，把义卖得到的5000元爱心基金送往了贵州岗乌小学。 每年全国劳动教育发展论坛都会有300余名专家名师来到城阳寻找答案。2020年3月《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》出台后，城阳区教育和体育局把课程、活动、基地管理全部纳入了教育发展规划。 这所学校用“四步走”把家务清单送进家家户户，一年多时间里学生掌握率从30%飙升到了90%以上。李梅在第三实验小学推行的“四步走”计划把“家务清单”送进了家家户户。 论坛现场的劳动课精彩纷呈，城阳区多年探索的经验也因此推向了台前。 城阳区教育和体育局第一时间成立劳动教育工作专班。 每年七月第二实验中学七年级集体奔赴青岛学农基地。 第三实验小学与第二实验中学结盟后互通有无、共享成果。 学生用短视频记录下劳动成果并发到班级群里。 夏庄小学邀请了民间剪纸艺术家、高校教授和校工师傅一起走进教室。 2020年3月《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》印发。 城阳区第一时间成立了劳动教育工作专班。 城阳区的劳动课从来不只是“出力”。 劳动与学科交叉让知识瞬间“活”了。 这个模式让学生们学会了生活中的小步走。 赵雯博同学认为衍纸课程锻炼了三门学科能力。 夏庄小学把农耕与非遗结合起来。 家长赵伟说让每所学校都长成独一无二的“劳动风景”。 今天的城阳区劳动教育已经成为一张闪亮名片。 全国学习团络绎不绝地前来参观学习。 贵州省岗乌小学收到了爱心基金。 李梅说非遗不是展览品而是学生可以动手的活教材。 这次论坛让城阳成了全国的焦点。 每年的学农活动让学生们懂得了时间的价值。 城阳区给每所学校一条底线和一份权利。 第三实验小学登上了央视《焦点访谈》。 教育局局长赵伟总结了城阳的特色办学模式。 今天的城阳正在用科技田园拓宽劳动教育的边界。 这次会议探讨了劳动教育到底该怎么教的问题。 城外的校长们纷纷感叹城阳的劳动教育非常先进。 社会各界人士对城阳的教育成果给予了高度评价。 这次论坛为青岛城阳区带来了很大的影响力。 劳动教育已经成为城阳区继“阳光教育”之后又一张名片。 全国劳动教育发展论坛在青岛城阳区落幕了。 03家全国目光聚焦了这个地方。 赵伟是城阳区教育局的局长之一。 李梅是第三实验小学的校长之一。 01全国目光聚焦这个地方是因为举办了一次论坛。 2020年是个重要的年份对于这个地方来说很有意义。 2020年3月是这个地方开始实施重要政策的月份之一。 30%是指学生掌握率提升前的数据值之一。 5000元是爱心基金首批金额的具体数值之一。 90%是指学生掌握率提升后的数据值之一。 AI和3D打印技术是科技融合平台中引进的技术之一。 城阳区是青岛的一个行政区域之一。 夏庄小学是这个区域内的一所学校之一。 山东省是这个区域所在的省份之一。 赵伟是这个区域内的一位官员之一。 贵州岗乌小学是这个区域内的一个教育帮扶对象之一。