面对人工智能飞速发展，高等教育该如何培养人才？上海政法学院的《创新思维》课给了个答案，他们把目光投向现实，鼓励学生用创新思维解决问题。这门课从大二开始上，学生们被老师施州带出去搞实践，政府管理学院、经济管理学院等多个学院的150多名学生参与进来。施州说，现在技术变快了，咱们的优势就是能改善生活的创新本能，教育就得把这种能力给唤醒。 学生们的选题都是从身边找的，有的是老人就医难的问题，有的是同学心里难受的问题。比如陈怡好同学在财务管理专业，她的团队想出来个“长辈就医安心袋”。这个袋子看着挺简单，但设计很贴心。老年人出门看病，经常因为数字问题在网上预约不了号，或者是忘了带医保卡，或者是说不清楚自己哪里不舒服。安心袋用了暖色系和大字体图标，里面有专门放医保卡的地方，还有放CT片的大口袋。 他们还给袋子设计了可撕便签纸，让老人们能提前写好症状或者在看完病后标记医生的话。团队希望以后能和社区、医院合作，让这个袋子连上电子健康档案。英语专业的兰璧如也在为大家着想，她和小伙伴用废旧纸箱做了个“情绪能量站”。这个装置有好几个投递口，分别对应不同的坏情绪，同学们可以匿名往里塞心事纸条。 抽到纸条的人还能随机得到别人写的鼓励话语。装置里形成了一个爱心循环，有人拿到安慰后又主动补充纸条。兰璧如回忆有次看到有人往“焦虑”投递口塞了一张折得很整齐、画着笑脸的纸条，她觉得这个装置确实能给人带来温暖。未来他们还打算做个线上平台，在不泄露隐私的前提下分析情绪数据，给学校的心理健康工作提建议。 除了实物产品，大家还在概念设计上动了脑筋。社区矫正专业的黄佳怡没有学过金融，但她调查发现年轻人爱“月光”、不懂理财也不想存钱。于是她想出了“零钱岛APP”的想法。这个APP的核心就是让存钱变得不那么痛苦，像玩游戏一样存钱学理财。 艾克达木在工商管理专业则把目光投向了旅游体验。现在的景点人太多太挤了，他设计了一双智能感知鞋。鞋子里有震动和触感反馈的功能，可以实时告诉游客哪里人多、哪里能走捷径。这个设计虽然还只是个原型，但已经让人看到了未来智慧旅游的样子。 从这些作品能看出来，当年轻人愿意跳出自己的专业圈子去看社会需求时，他们的创造力是很强的。不管是方便长辈就医的安心袋、疏解心理压力的能量站，还是帮年轻人存钱的APP和改善旅行体验的鞋子，这些项目都扎根在中国的现实土壤里，回应了老龄化、心理健康等时代问题。 这不仅是高校通识教育改革的一次尝试，也展现了新时代中国青年关心社会、敢于探索、善于创造的精神。就像施州老师说的那样，这种源于生活又要改善生活的创新动力是最宝贵的财富也是推动社会进步的重要力量。