大家好，我是25级小教2班的李泽萱。我这次在辅导机构做助教，总共花了七天时间。这个过程让我把课本上的理论知识和实际的教育场景结合起来，全面体验了一下机构里的工作内容和要求。我每天都会早一点到机构，帮老师准备上课的东西，比如整理教室、摆放桌椅、分发教材练习册、准备PPT和板书贴纸这些教具。这样能让课堂顺利进行。 在每天的教学中，我跟着老师们去听语文课、数学课、英语课还有阅读写作课。我会认真记录老师是怎么教的，他们怎么提问，怎么跟学生互动。我特别注意老师们是怎么给学生分层辅导的，还有他们是怎么设计有趣、生活化的教学环节。这样能让我学习到更多针对小学生年龄特点的教学方法。 在课堂上，我会帮忙维持纪律，提醒学生认真听讲和积极思考。我会领着学生一起朗读、复习知识点，还有玩小游戏来活跃气氛。对于那些基础比较差或者注意力不太集中的学生，我会一对一陪他们学习，耐心讲解题目和纠正姿势，鼓励他们大胆表达自己的想法。我还会帮忙批改作业和订正错误，检查每一份作业给学生鼓励的评语。 根据老师的要求，我会整理好学生作业完成情况和课堂表现记录。班级管理方面，我负责课前签到、课间安全看护还有给学生喝水休息提醒。有时候还要协助组织课间活动和班级卫生整理这些事。为了和家长沟通好，我还会在放学时候帮老师跟家长反馈孩子当天的学习情况和作业完成情况。我也明白了家校协同教育很重要。 另外我还参加了机构里的学习习惯养成小课堂和周末提升课。在这些活动中我帮忙组织小组讨论和成果展示还有评比活动。通过观察不同性格学生的表现，我学习到了怎么引导孩子养成认真专注自律的好习惯。在这次实践中我主动向指导老师请教问题及时总结收获反思自己不足。 经过这七天的沉浸式体验我近距离接触了小学生的生活熟悉了机构的运营模式掌握了基本教学辅助技能。这次经历让我更清楚教育工作者的责任和使命也坚定了我从事小学教育事业的决心。