问题——中医药要实现传承创新、服务能力整体跃升，关键在人才。
当前，中医药人才队伍建设仍面临结构性矛盾：一方面，高层次领军人才和复合型创新团队相对不足，能够贯通临床、科研、产业转化的“领跑者”需要加快培育；另一方面，基层岗位吸引力不强、分布不均，县域和乡镇中医药服务力量薄弱，影响优质资源下沉与群众就近获得高质量中医药服务。
此外，人才评价长期受单一指标牵引，临床贡献、技术传承、特色优势等价值体现不够充分，也制约了人才脱颖而出。
原因——中医药人才成长规律决定其培养周期长、依赖临床实践与师承积累，而传统培养路径与现代医学科技快速迭代之间存在衔接压力；基层医疗机构在平台、待遇、发展通道等方面相对薄弱，导致“引进难、留住难、用好难”；同时，在学科交叉、成果转化、区域协同方面，制度供给仍需进一步完善，尤其在大湾区内人才交流合作、资质互认与平台共建等方面，亟须形成更顺畅的机制。
影响——人才供给的质量与效率，直接决定中医药在公共卫生服务、慢病管理、康复养老、治未病等领域的能力边界。
随着人口老龄化加快和健康需求升级，中医药服务需求持续增长；在产业端，中药新药研发、经典名方转化、南药资源开发、智能制造与质量标准提升等环节同样需要高水平人才支撑。
广东作为中医药大省，若能在人才体制机制上率先破题，将有助于带动区域医疗服务均衡、推动中医药产业链升级，并在更大范围内形成可复制的经验。
对策——针对上述痛点，广东近日印发《关于加快我省中医药人才队伍高质量发展的若干措施》，从“培养—引进—使用—评价—激励”全链条提出系统安排，着力构建更符合中医药规律、更适应高质量发展需要的人才生态。
在培养端，措施强调院校教育与师承教育“双轮驱动”。
院校教育方面，将持续加强中医药学科专业建设，支持高水平中医药院校发展，鼓励探索设置“新医科”引导性专业，建设未来学习中心，促进中医药与前沿领域交叉融合；同时支持建设中医药产业学院和成果转化示范基地，推动产学研用协同，建立产业人才联合培养机制。
师承教育方面，突出“早跟师、早临床”，推动师承贯穿临床实践教学全过程，强化名老中医药专家学术思想与临床经验传承，并围绕岭南特色，着力建强南药人才队伍，推动特色技术与方法代代相继。
在队伍结构优化上，措施坚持“高层引领与基层夯实”并重。
对高层次人才，提出扩容提质的靶向支持，覆盖医、药、技、护等岗位以及教育、就业、晋升、评价等环节，着力造就战略层面带动者、壮大领军人才、托举青年拔尖人才，并完善高层次人才服务体系。
值得关注的是，在省级重大人才工程卫生健康领域项目中，将专项设立“岭南岐黄学者”和“岭南青年岐黄学者”计划，实行单列评价，进一步突出对中医药高端人才的聚焦支持。
针对基层短板，措施把“服务下沉”作为重要导向，通过订单定向培养、在“三支一扶”等计划中予以倾斜、加强中医全科医生培训等方式增加基层供给；同时在用人机制上完善基层招聘、优化职称评价、实行成果代表作制度，推动基层人才实现“进得来、留得住、干得好”。
并将依托“百千万工程”、人才“组团式”帮扶、医联体建设等渠道，推动优质中医资源下沉，提升基层综合服务能力，让更多群众在家门口就能享受规范、连续的中医药服务。
在评价与激励方面，措施强调建立符合中医药规律的评价体系，坚持“破四唯”与“立新标”相结合，针对临床、基础、科研等不同类型人才实施分类评价，推动评价导向从“唯论文、唯帽子”等向突出实际贡献、临床价值、传承成效和创新能力转变，以制度方式鼓励长期扎根一线、潜心临床与传承创新。
在区域协同方面，措施提出推进粤港澳大湾区中医药人才协同发展，支持共建合作校区，推动医师资质互认，加强协同育人；同时支持港澳中医师在粤执业与发展，鼓励博士后赴港澳交流，搭建人才交流合作平台，推动形成更高水平的开放合作格局。
前景——业内认为，这一系列举措将有助于广东在较短时间内形成“塔尖更强、塔身更厚、塔基更稳”的中医药人才结构：高端人才引领科研与临床创新，青年人才获得更清晰的成长路径，基层人才供给和发展通道进一步打通。
随着评价机制持续优化、资源下沉与区域协同提速，广东中医药服务能力有望在县域覆盖、专科建设、重大疾病中西医协同诊疗、康复养老与治未病等方面实现整体提升，并为中医药产业高质量发展提供更强的人才保障。
下一步，政策落地的关键在于配套细则、资金与平台支撑、用人单位落实主体责任，以及对重点项目实施过程中的跟踪评估，确保政策红利真正转化为人才活力和服务效能。
人才兴则事业兴。
广东此次出台的系统性举措，既立足当前破解现实难题，又着眼长远谋划战略布局，体现了建设中医药强省的决心和智慧。
随着政策红利逐步释放,一支规模宏大、结构合理、素质优良的中医药人才队伍必将在南粤大地茁壮成长，为推动中医药走向世界、造福人类健康贡献广东力量。
这不仅是一个省份的探索实践，更为全国中医药人才队伍建设提供了可资借鉴的经验样本。