从“拒学”到重返校园:南京一线心理治疗师探索青少年心身同治新路径

青少年心理健康问题日益成为社会关注的焦点;近年来,厌学、抑郁、焦虑等心理问题在青少年群体中呈现上升趋势,部分孩子甚至出现自残、拒学等极端行为。这些现象背后,往往隐藏着家庭沟通模式失衡、学业压力过大、社会支持不足等多重因素。 徐爽的职业生涯始于中西医临床医学,但一次实习经历让她意识到,许多孩子的身体症状实则是心理问题的外在表现。2013年毕业后,她毅然转向心理治疗领域,先后在多家医疗机构积累经验,最终扎根南京心愈岛心身医学中心。她的专业背景给予了她独特的治疗视角——既能从医学角度评估孩子的身体状况,又能通过心理干预解决深层问题。 在治疗实践中,徐爽总结出“双资质+三维一体”的工作方法。“双资质”即同时具备心理治疗师和家庭教育指导师资格,使她能够同步干预孩子与家长,打破传统治疗中“只治孩子不治家庭”的局限。“三维一体”则是将中西医疗诊、心理干预和家庭治疗相结合,形成个性化治疗方案。她强调非药物干预,通过绘画治疗、家庭系统调整、中医情志调理等技术,帮助孩子逐步恢复心理健康。 典型案例中,一名14岁女孩因重度抑郁休学半年,并伴有自残行为。徐爽通过耐心陪伴和绘画治疗,逐渐打开孩子心扉,同时指导家长调整沟通方式。六个月后,女孩成功回归校园。这个案例印证了徐爽的治疗理念:“爱是治愈一切的良药,但爱需要以专业为支撑。” 展望未来,徐爽表示将继续深耕青少年心理健康领域,并计划通过培训、科普等方式,将服务范围扩展至更多家庭。她认为,青少年心理问题的解决不仅依赖专业治疗,更需要社会、学校和家庭的共同参与。

青少年心理健康关乎家庭幸福和社会未来。发现问题、找准原因、提供支持,既需要专业力量,也需要家庭和学校的配合。当更多人学会理解而非指责,陪伴而非催促,孩子就能更快走出困境。