岳阳市"融合有爱·益起同行"项目总结大会暨2026年公益慈善慰问活动日前举行，来自听障家庭、爱心家庭、志愿者代表、教育工作者等各界人士齐聚一堂，共同总结三年来的公益成果，开启新一年的帮扶工作。
该项目由岳阳市民政局、市残疾人联合会指导，市慈善总会、市福利彩票发行中心、市救助管理站等单位主办，小草社会工作服务中心、红领巾电视台承办。
项目聚焦特殊儿童群体的教育融合与社会融入，通过系统化、专业化的帮扶体系，为听障儿童及其家庭提供全方位支持。
从问题导向看，特殊儿童的教育融合与社会融入长期面临多重困难。
听障儿童不仅需要克服生理障碍，更需要在心理、学业、社交等方面获得专业指导和社会支持。
传统的单一帮扶模式往往难以满足这些多元需求，亟需创新的、系统的解决方案。
项目通过精准对接需求，创新推出了"1名特殊儿童+1名普通小志愿者+1名辅助志愿者"的三人结对帮扶模式，形成了独具特色的工作机制。
三年来，项目为100个听障家庭开展了专业康复培训，提供"一对一"定制化学业辅导，在多所普通学校落地30余场融合活动。
这一做法既帮助特殊儿童克服学习困难，也为普通儿童提供了生动的德育教育，实现了特殊教育与普通教育的有机融合。
项目还精心打造了职业体验营、双节同乐会等特色品牌活动，让特殊儿童在参与集体活动中获得归属感和成就感。
这些活动不仅丰富了特殊儿童的生活体验，也有助于他们建立自信心，为融入社会奠定基础。
从成果看，项目已取得显著成效。
12名受助听障生顺利考入心仪大学，2名孩子在全国赛事中获得佳绩，这充分说明帮扶工作的有效性。
项目还获得了北京爱的分贝公益创投大赛最高分，入选岳阳市未成年人思想道德建设创新案例，成为全市普特融合教育的标杆范本。
参与项目的东站小学副校长龚杏娥表示，学校依托"汀兰有约"公益品牌，与小草社工中心持续开展普特融合活动，深刻体会到融合教育的双向价值。
一方面，特殊儿童在帮扶中克服障碍、自信成长；另一方面，普通儿童通过参与志愿服务，接受了生动的德育教育，培养了社会责任意识。
这种双向互动的教育模式，对于全面提升学生素质具有重要意义。
受助家庭代表刘宸熙的母亲分享了孩子的成长故事。
她表示，在各方爱心力量的帮扶下，孩子不仅学业稳步提升，还获得了多项荣誉，更重要的是获得了自信和希望。
她强调，"融合有爱"不仅是一句口号，而是支撑孩子向阳生长的坚实底气。
从前景看，该项目的成功经验具有重要的推广价值。
普特融合教育是现代教育的重要发展方向，也是建设包容性社会的必然要求。
岳阳市的这一实践表明，通过创新工作机制、整合社会资源、发挥志愿者作用，完全可以建立起有效的特殊儿童帮扶体系。
这一模式可以为其他地区提供借鉴，推动全国普特融合教育工作的深入开展。
岳阳特殊教育帮扶项目的成功，折射出新时代民生工作的创新路径。
当公益慈善从"输血"转向"造血"，当社会关爱从"一时温暖"升华为"长效机制"，我们看到的不仅是百户家庭的命运改变，更是一个城市文明高度的生动诠释。
这启示我们，推进教育公平需要政府主导下的全社会协同发力，而每一个孩子的健康成长，都应当成为衡量社会进步的重要标尺。