近日，山东省教育厅与山东省生命与安全教育研究中心联合发布了2025年度校园安全工作优秀案例评选结果。
在全省751个参评案例中，经过专家严格遴选，99项案例获评优秀。
山东商务职业学院教师提交的心理健康教育案例成功入选，充分体现了该校在学生生命安全保护和心理健康工作中的创新成效。
当前，高职院校学生面临学业压力、人际关系困扰、心理适应等多重挑战。
部分学生因原生家庭创伤、依恋关系破裂等因素，容易陷入心理危机状态，甚至产生自伤倾向。
这类极端事件的预防和处置已成为校园安全管理的重要课题。
山东商务职业学院针对这一现实问题，创新开发了系统化的危机干预方案。
该校入选案例《当生命画布被撕裂：一例依恋创伤高职生的危机干预与心灵重建之路》，以一名受依恋创伤影响的高职生为对象，构建了"48小时急性应激响应+三阶段心理成长"的全周期干预模式。
这一模式的核心特点在于分阶段、多维度的综合施策。
在急性应激阶段，学校采用艺术疗愈等创新手段快速阻断自伤危机。
通过自由情绪涂鸦、安全岛数字绘画等方式，引导学生以非言语形式表达内心情感，在创意表达中实现情绪释放和心理稳定。
这种方法相比传统心理咨询更具亲和力，能够有效降低学生的心理防御，为后续干预奠定基础。
在心理重建阶段，学校通过"破碎自我"重构、家庭关系动态绘画等技术手段，帮助学生深入理解和修复原生创伤。
这一环节不仅关注当下危机的解除，更着眼于创伤根源的处理，通过家庭系统的介入和修复，从根本上改善学生的心理状态。
在成长赋能阶段，学校将思想政治教育融入心理干预全过程，引导学生实现从"危机解除"到"成长赋能"的转变。
通过价值引领和人生规划指导，帮助学生将创伤经历转化为专业创作动力和人生财富，实现心理创伤的积极转化。
这一案例之所以获得省级评审专家的一致认可，在于其具有明显的创新性、科学性和推广价值。
相比传统的危机干预模式，该方案更加系统完整，既重视急性危机的处置，也关注长期心理康复；既运用专业心理学技术，也融入人文关怀和价值引领。
这种多维度、全周期的干预思路为其他高校提供了可借鉴的经验。
本次评选活动由山东省教育厅主办，旨在有效应对校园意外事故、暴力事件、心理危机等极端情况，深化平安校园、健康校园建设。
参评案例涵盖安全管理、心理健康、应急处置三大类别，充分反映了全省高校在校园安全工作中的探索实践。
山东商务职业学院的入选案例，正是这一探索中的典型代表。
校园安全无小事，心理防线是根基。
从危机干预到生命教育，从个案处理到体系建构，这场发生在职业院校的心理保卫战，折射出新时代育人工作的深刻变革。
当教育者学会用艺术的钥匙打开紧闭的心门，用专业的支架托起坠落的心灵，平安校园建设便有了最坚实的承重墙。