传统教育中，学科分割往往制约了学生综合能力的发展；如何让课堂更生动，如何在传授知识的同时培养学生的实践能力和创新思维，是当前基础教育改革的关键课题。四川大学附属实验小学分校的"活学杯"研讨课通过跨学科融合进行了有益探索。
教育的本质是培养人、发展人。四川大学附属实验小学分校的"活学杯"研讨课实践表明，当教育者打破学科壁垒、创新教学设计、充分激发学生的学习兴趣时，课堂就会充满生机。这种以学生发展为中心、以实践体验为途径、以综合素养为目标的教学探索，为基础教育课程改革提供了有益借鉴，也为学生的全面成长和终身发展奠定了基础。在教育高质量发展的新时代，这样的创新实践值得更多学校学习和推广。