问题：青年法治教育需破圈增效 当前，大学生群体对税收政策的认知存在“三低”现象：对创业就业对应的税制的了解度低、对个人纳税义务的敏感度低、对税法社会价值的认同度低。部分学生甚至将“免税额度”误解为“永久免税”，暴露出基础税法教育的薄弱环节。 原因：供需错配催生创新实践 调查显示，传统“填鸭式”普法存在两大短板：一是政策解读与青年生活场景脱节，二是法律条文的呈现方式单一。以泸州职业技术学院为例，该校应届毕业生中仅23%能准确说出3项创业税收优惠。此认知缺口推动税务部门探索更贴近学生的传播路径。 影响：双向赋能构建共治格局 广元市“法润税月”活动数据显示，融入非遗剪纸的税法游戏使参与学生的政策理解率提升47%；宜宾市大学生税法竞赛孵化出12支校园普法志愿队，形成“1名志愿者辐射200人”的传播网络。通过“体验-认知-实践”的闭环——既提升了青年的法治素养——也为税收治理培养了新生力量。 对策：三维创新破解传播壁垒 各地实践呈现三大突破： 1. 内容维度——乐山市将增值税税率换算设计成“闯关游戏”，用实习报酬案例讲清个税扣除； 2. 形式维度——眉山市发动学生创作税收主题短视频，单条最高播放量超50万次； 3. 主体维度——雅安税务局联合法学院建立“税收诊所”，由学生协助解答社区税务咨询。 前景：青春动能激活长效机制 据四川省税务局透露，今年将把高校普法纳入“八五”普法重点工程，计划组建省级大学生税收宣讲团，开发AR税务实训系统。“教-学-用”一体化模式，有望推动税法教育从阶段性活动转向可持续的法治育人体系。
法治的根基从来不是自然形成的，需要一代代人在认知与实践中共同培育；当税法知识以更符合青年习惯的方式走进校园，当大学生从旁观者变为参与者、传播者，法治意识便在潜移默化中扎根。这不仅是税收普法的一次有益探索，也是法治中国建设进程中值得关注的生动案例。