问题所 农村儿童成长空间不足、服务供给不均衡是不少乡村面临的现实困境；随着城镇化推进，部分农村家庭出现父母外出务工、隔代照护等情况，儿童在陪伴、心理支持、课业辅导、安全教育与健康监测等容易形成薄弱环节。乡村公共活动场所相对分散，适合不同年龄段儿童的设施供给不足，安全管理和日常维护也需要加强。如何让农村儿童在家门口享有可及、可用、可持续的公共服务，成为儿童友好城市建设向乡村延伸的关键课题。 深层原因 一是基础设施建设滞后，乡村空间规划往往从成人使用出发，缺少对儿童行为规律与安全细节的系统考量。二是服务资源存在结构性短板，教育、卫生、社工与志愿服务在乡村衔接不够紧密，常态化机制不足。三是乡村产业与儿童教育联动不强，产业发展偏重经济效益，儿童劳动教育、自然教育和乡土文化传承缺少载体。四是留守与困境儿童更需要社会支持网络及时介入，但家庭监护能力受客观条件影响。 现实意义 儿童友好建设不仅关乎儿童个体成长，也直接影响乡村发展。对儿童而言，安全舒适的活动空间与可持续的陪伴支持，有助于形成积极的社会交往和健康生活方式；对家庭而言，公共服务能够缓解照护压力；对乡村治理而言，围绕儿童需求完善公共空间与服务体系，可以提升村级组织能力；对乡村振兴而言，把儿童培育与产业、文化相结合，有助于培育对乡土的认同感，为乡村可持续发展积蓄力量。 实践探索 单县坚持城乡统筹理念，将儿童友好与乡村振兴同题共答。黄岗镇朱堤口村的探索突出三个上。 其一，空间提质以儿童视角重塑公共场景。村里将儿童视角引入乡村空间规划，建设覆盖不同年龄段儿童的活动阵地：设置儿童友好广场与游乐设施，完善妇女儿童之家、儿童活动室和儿童阅览室等功能空间，配备阅读、手工、文体用品等资源，形成可玩、可学、可交流的综合场所。同时按照安全标准建设维护并引入日常管理机制，强调设施安全、环境包容与持续运营。 其二，服务聚能以多方协同织密守护网络。村里依托镇域需求与部门响应的协作方式，联动教育、卫生等资源形成常态化服务供给：围绕交通安全、防溺水、法治宣传等开展专题教育，提升儿童安全意识与自护能力；与卫生院建立健康支持点，定期进行视力检查、体格发育评估，建立健康档案；组织志愿服务力量对留守儿童提供课业辅导、心理疏导等精准支持，弥补亲情陪伴不足。 其三，产业融趣以田间课堂拓展成长场域。结合当地700余亩蒲公英种植基础，朱堤口村建设蒲公英实践基地。儿童农技人员与志愿者带领下走进田间，观察植物形态、了解生长规律，参与采摘、晾晒等农事环节，了解产品加工与产业链延伸。通过产业与教育结合，让孩子在自然体验中建立劳动观念、科学兴趣与乡土情感，也让乡村产业更具公共性与文化属性。 发展前景 儿童友好向乡村延伸的关键在于建得起、管得住、用得好。下一步可在朱堤口村经验基础上继续完善标准化建设与精细化运营：在空间上，推动活动场地、阅读空间、体育设施、无障碍与安全防护等要素同步提升；服务上，健全健康筛查、心理支持、家庭教育指导、困境儿童帮扶等常态机制，探索与学校、卫生机构、社会组织协同的闭环管理；资源上，拓展社会力量参与渠道，引导企业、公益组织、乡贤等共同支持儿童成长；产业融合上，围绕特色农业、非遗传承与生态资源开发更多可复制的研学与劳动教育场景。随着机制逐步成熟，儿童友好乡村有望在更广区域形成带动效应，为儿童友好城市建设注入基层活力。
儿童是乡村振兴的未来，乡村儿童的成长质量直接关系到农村地区的长远发展。朱堤口村的探索表明，儿童友好与乡村振兴并非相悖，而是可以同向发力、同频共振的。通过完善基础设施、优化公共服务、创新产业融合，乡村完全可以成为儿童友好的沃土。黄岗镇以朱堤口村为示范，持续拓展儿童友好空间、丰富关爱服务供给的举措，为其他地区提供了可借鉴的经验。展望未来，只要我们坚持城乡统筹发展理念——动员更多社会力量参与其中——就能让城乡儿童共享发展成果，为儿童友好城市建设注入源源不断的乡村活力。