在宁波，给养老行业输送人才的重任大多落在了高职院校的肩上。宁波卫生职业技术学院把职业教育资源跟社会培训职能整合起来，正在变成区域养老人才培养的核心引擎。自2021年拿到社会培训评价组织资质后，学校已经把手伸到了老年人能力评估师、医疗护理员等多个健康人才领域，搭建了覆盖初到技师全阶梯的技能认定体系。在这个背景下，学校开展养老护理员职业技能等级认定的规模越来越大。到了2025年，光是面向社会组织的认定人次就达到了3914人，其中有2903人顺利拿到了证。大家对中级工证书的需求量最大，这也说明行业对中坚技能人才的需求有多迫切。对于考取证书带来的变化，宁波市鄞州区一位养老机构的护理员感触很深：“持证上岗不仅让收入变高了，职业认同感也跟着提升。”为了配合这种转变，学校主动对接国家应对老龄化的战略，还联动了民政、人社等部门来推进“技能提升行动”。 为了解决养老服务“找人难、留人难”的问题，学校专门针对养老机构的工作人员、社区工作者以及转岗再就业的人员开展定制化培训。宁波市每万名老年人拥有持证护理员的数量目前排在浙江省的首位。宁波市鄞州区一位养老机构护理员表示，“持证上岗不仅提升了收入水平，也增强了职业认同感”。宁波卫生职业技术学院党委委员、副校长江玲丽教授提到，学校依托百年的卫生健康教育底蕴，通过把教育、培训和评价结合起来，构建了一个全链条的育训体系。这个体系不仅提升了从业人员的专业水平，也给应对老龄化提供了一个可复制的地方样本。 江玲丽说学校依托百年的卫生健康教育积淀主动对接国家积极应对人口老龄化战略通过联动民政人社等部门推进“技能提升行动”针对养老机构从业人员社区工作者转岗再就业人员等群体开展定制化培训有效破解了养老服务“用人难留人难”的结构性矛盾。从更大的角度看，“教育+培训+评价”的模式正在让职业教育更好地服务民生。宁波“甬有颐养”品牌建设中“一老一小”专业人才培养高峰计划的实施显示出职业教育与区域发展战略的步伐是一致的。未来要想进一步提升高层次护理人才的供给还需要政策行业和教育机构一起创新。