上海市徐汇区高安路第一小学三年级的江雨爽老师，这次在课堂上把她的应急能力展现得淋漓尽致。周三语文课上，一个叫小西的学生分心摆弄文具，不小心把小零件吞进了嘴里。这个小意外瞬间让小西呼吸困难，脸色通红，什么话也说不出来。就在这紧急关头，江老师立即察觉到了不对劲。 面对这个体型比自己大很多的学生，还有流逝的时间，江老师一点都没慌乱。她清楚送医来不及，决定当场进行急救。得益于入职时学校组织的意外伤害处理培训，江老师准确判断出情况，毫不犹豫地给小西进行了海姆立克急救法。回忆起培训时学到的动作要领，她快速将双手环绕在小西的背后，进行了几次调整力度的冲击。短短一分钟不到，小西就把异物吐了出来，转危为安了。 事后，小西的父母写了一封长达千字的感谢信给学校。信中提到江老师不仅有扎实的教育素养，更在危急时刻展现出冷静、担当和大爱。他们希望这个优秀的教师能被更多人看到。江雨爽老师三年前从华东师范大学毕业并开始当老师。学校负责人说学校一直把师生安全放在首位。所有新入职老师都必须接受包括急救技能在内的专业培训。学校还定期组织大家进行心肺复苏（CPR）和自动体外除颤器（AED）使用的复训和实战演练。 江老师说正是平日的反复培训和演练给了她在关键时刻“敢出手、会出手”的底气。她之前也曾经用这些技能处理过学生轻微意外情况。她自己在街头也帮助过突然不适的老人展现出源于职业素养的社会责任感。这个救援案例表明个体英勇与专业素养结合也是系统性校园安全建设成果的体现。只有把生命安全教育纳入教师职业发展核心环节进行常态化实战化培训才能真正筑牢校园安全防线让每一个孩子都能安心成长这也是办好人民满意教育的保障和深情体现。