永州在1月21日搞了个县域中学振兴发展沙龙，话题重点是精细化管理和创新人才培养。虽说大家都在搞乡村振兴和教育高质量发展，但这事儿对永州这种地方来说特别重要。那次沙龙就在宁远一中崇德学校办的，搞这个活动其实就是给永州教育工作者解答疑惑的。活动是宁远县教育局跟杭州铭师堂数字科技有限公司一块组织的，来了永州600多个中小学书记、校长还有老师。宁远县教育局党组书记薛忠胜发言的时候说，永州教育现在正处在从做大做强转向做精做强的节骨眼上。他觉得要想打破瓶颈，光靠自己摸索不行，得借借别人的经验再结合自己的实际情况。沙龙上讲的江苏省白蒲高级中学转型故事特别实在，他们是怎么把一个普通乡镇学校变成现在这么牛的高中的。江苏省白蒲高级中学党委书记柳永红上午就给大家讲了讲他们学校的教学教研管理办法。他讲了很多制度建设、过程监控还有评价改革的具体做法，把教学质量是怎么一步步提上来的都讲明白了。他还提了一个“四维偕行”的育人体系，把课程、课堂、老师和学生都串在一起了。下午大家就聊拔尖创新人才培养这档子事了。柳永红校长介绍了他们学校搞的“三年一体化”培养方案，打破了小学初中高中的界限，用课程衔接和项目式学习这些法子给有天赋的孩子铺路。这次交流挺有意思的是，大家都觉得不能光抄大城市的名校模式，得立足本地实际去改。有个校长还说白蒲中学的例子证明了只要管理精细了、设计科学了，县域学校也能有大的变化。沙龙还体现了数字化教育企业在平衡区域教育上的作用。杭州铭师堂的代表说他们会用技术和资源帮县域学校搞教学改革。这个沙龙说明永州的县域教育已经开始系统推进了。通过这次跨区域的交流和实践摸索，永州的老师正在摸索一套符合教育规律又适合本地特点的发展路子。乡村振兴战略一铺开，县域中学的质量要是提不上去，教育公平和人才培养基础就都成了大问题了。我看这次沙龙能给湖南甚至全国的县域教育均衡发展提供点参考。