问题——高校高质量育人对课堂提出更高要求 当前，高等教育正由规模扩张转向内涵式发展，人才培养质量已成为高校竞争力的重要指标。面对数字经济加速演进、产业结构快速调整以及学生学习方式的变化，传统“知识灌输型”课堂越来越难以满足复合型、应用型人才培养需求。如何把抽象理论讲清讲透，把能力训练落到实处，并将价值引领贯穿教学全过程，成为应用型高校提升教学质量的关键。 原因——以学生发展为中心的教学改革持续深化 广州商学院此次集中呈现的五位教学名师，来自会计、法学、数据分析、市场营销、跨文化传播等不同学科。共同特点是以学生的学习体验与成长成效为教学设计起点，将课程内容与真实问题、真实场景对接，通过竞赛、项目、案例、调研等方式，推动课堂从“讲授型”向“探究型”“实践型”转变。 会计学院专业负责人谢伟峰长期承担“统计学”“证券投资学”“财务报表分析”等课程教学与建设。他以课题研究和论文成果为支撑，将公式和模型与企业经营活动对应，通过情境化讲解引导学生像“财务侦探”一样拆解报表、识别风险，并校内教学竞赛与省级学科竞赛指导中形成示范，表明了以研究反哺教学、以竞赛促进能力提升的路径。 法学教学名师刘蕾深耕“经济法”“环境法”“中国法律史”等课程建设，注重将法治精神与社会生活连接，把街区商事纠纷、社区公共治理等案例带入课堂，并通过线上线下混合式教学、组织旁听实践等方式增强法学教育的现实感与规范性。她参与省级一流课程建设并获得有关教学成果奖，反映出法学课程在价值引导、规则意识与公共责任培养上的持续推进。 数据分析课程教师吴晓玲聚焦“网络数据采集技术”等实践性课程，采用项目驱动组织学生从校园信息到公共数据、行业数据逐级训练，强调编程规范、数据伦理与复盘改进，形成“做中学、错中学、改中学”的闭环。她坚持陪伴式指导，推动学生在技能证书与岗位能力之间实现有效衔接，也体现出应用型课程对教学投入和过程管理的要求。 市场营销教师倪珊珊将“市场营销学”“旅游学概论”等课程与品牌传播、文旅场景结合，通过微电影、打卡点策划、沙盘演练等形式训练学生的调研、策划、表达与协作能力。其科研成果与课堂实践相互支撑，呈现“以项目促学习、以成果促评价”的改革取向，也折射出文商融合背景下市场类课程对创意与落地并重的趋势。 外语与跨文化教学上，谭静贯通“西方文明史”与“岭南民俗文化（英）”等课程，强调用外语讲好中国故事，通过阅读竞赛与跨文化能力训练提升学生国际传播素养，引导学生比较视野中增强文化自信。这个做法契合高校培养国际化人才、提升对外传播能力的现实需求。 影响——名师示范带动课堂生态与人才培养质量提升 从学校层面看，教学名师的持续涌现，有助于形成以课程建设为基础、以教学竞赛与成果培育为牵引、以学生成长为导向的质量提升机制，推动专业建设与人才培养目标更好落地。 从学生层面看，这些教师普遍把真实问题带入课堂，将知识学习转化为能力训练，并把学习过程沉淀为可呈现、可评价的成果（竞赛、证书、作品、项目报告等），有利于提升学生的专业自信、实践能力与就业竞争力。 从社会层面看，应用型高校通过强化产教融合、案例教学、数据能力与法治素养培养，能够更好对接地方产业升级与公共治理需求，为区域经济社会发展提供人才与智力支持。 对策——以机制建设巩固名师引领效应 业内普遍认为，打造可持续的“教学名师群体”需要制度与资源同步发力。结合此次名师育人实践，可从以下上继续推进： 一是加强课程建设的系统支持。围绕一流课程、核心课程与实践课程，完善教学设计、学习评价与质量监测，推动教学成果从个人经验沉淀为团队方案与制度化成果。 二是完善“科研—教学—实践”贯通机制。鼓励教师将课题研究、行业项目、社会服务转化为教学资源，让学生在真实任务中训练问题意识与解决能力。 三是提升数字化教学与教学治理能力。顺应数据驱动与混合式教学常态化趋势，完善平台建设、资源开发、课堂数据分析与学业预警，提高教学管理的精细化水平。 四是健全激励与成长通道。通过教学竞赛、成果奖励、培训交流、教学共同体等方式，稳定一线教师投入课堂的预期，形成“愿教、能教、教好”的良性循环。 前景——以立德树人为统领推进内涵式发展 在教育强国建设背景下，高校人才培养将更注重综合素质、创新精神与实践能力的协同提升。广州商学院以教师节与中秋相逢为契机呈现教学名师群像，传递出清晰信号：回到课堂、深耕育人、以学生成长为中心，仍是高校高质量发展的关键路径。随着课程改革深化、产教融合拓展与国际传播能力培养加强，名师示范与团队协作有望改进课堂生态，为培养适应新产业、新业态的高素质应用型人才提供更有力支撑。
一所大学的竞争力，最终体现在课堂质量与学生成长上。教师节与中秋相遇，在团圆与感恩之外，也提醒人们关注教育的长期投入：尊重教学规律，重视课堂质量，守护学生发展。以一批扎根一线的教师为支点，把知识传授、能力培养与价值塑造落实到每一次讲授与每一次实践中，才能让更多青年在变化的时代中找准方向、积蓄力量。