在加快建设科技强国的时代背景下，如何有效激发青少年科学兴趣、培养科技创新后备人才，成为教育领域的重要课题。
重庆市华新实验小学与重庆邮电大学开展的"雏鹰计划"研学活动，为这一问题提供了创新解决方案。
此次研学活动经过严格选拔，35名科学素养突出的学员获得参与资格。
在重庆邮电大学"红色通信"虚拟仿真实验教学中心，学员们通过沉浸式体验，系统了解我国通信技术从跟跑到并跑、领跑的发展历程。
这种以史为鉴的教学方式，让抽象的国家战略具象化为可感知的科技成就，有效强化了学生的科技报国意识。
重庆邮电大学自动化学院实验中心主任付蔚教授为学员们量身打造的科普讲座，将复杂的人工智能技术转化为生动易懂的知识点。
实践环节更是亮点纷呈：机甲对抗、仿生机器人、无人机操控等互动项目，让学员们在动手实践中深化理论认知。
这种"理论+实践"的教学模式，打破了传统课堂的时空限制，实现了科技教育的趣味性与专业性统一。
此次深度合作具有坚实的制度保障。
重庆邮电大学科普研学基地专家已受聘担任华新实验小学科学副校长，双方正协同推进科创社团建设及"人工智能数字人"等创新项目。
这种"高校+中小学"的协同育人机制，既发挥了高校的科研优势，又契合了基础教育的实际需求，形成了科技创新人才培养的完整链条。
教育专家指出，这种贯通式培养模式具有多重价值：一方面，它解决了基础教育阶段科技教育资源不足的问题；另一方面，它为高校提前发现和培养优质生源开辟了新渠道。
更重要的是，这种早期介入的培养方式，有助于在学生成长关键期塑造科学思维和创新意识。
科技兴则民族兴，科技强则国家强。
这场从大学实验室延伸到中小学课堂的"接力"，正是我国教育系统主动融入国家战略布局、致力于早期发现和培育未来科技创新后备人才的生动体现。
每一个在这次活动中感受到科技魅力的"雏鹰"，都可能成为推动国家高水平科技自立自强的中坚力量。
相信通过这样的持续探索与创新，我们能够为国家的科技事业培养源源不断的新生力量，让科技之光照亮更多青少年的成长之路。