宁夏回族自治区党委老干部局近日透露，该区老年教育事业取得显著进展，"塞上乐龄大学"建设规模已达200所，有效扩大了老年教育的覆盖面和受益人群。
这一成果源于宁夏深入实施"家园共享"行动，将老年教育从传统校园模式向社区延伸，推动老年学习资源更加均衡分布。
当前，我国人口老龄化进程加快，老年群体对精神文化生活的需求日益增长。
宁夏通过建立社区老年大学，让更多老年人在家门口就能获得教育服务，有效解决了地域分散、交通不便等问题。
这种做法既满足了老年人多样化的学习需求，也为基层社区文化建设注入了新活力。
在规范化建设方面，宁夏老年大学2025年秋季学期开设95个专业、358个教学班，在校学员规模突破1.6万人次，创造了历史新高。
这表明老年教育的吸引力和认可度不断提升，越来越多的老年人将学习作为充实晚年生活的重要方式。
为了适应信息时代发展需求，宁夏积极推进老年教育的数字化转型。
该区与国家老年大学、宁夏开放大学建立合作关系，挂牌成立国家老年大学宁夏分部，推动与全国老年教育公共服务平台的互联互通。
同时，宁夏录制精品课程300余节，通过互联网、手机应用、电视等多种渠道传播，让优质教育资源突破时空限制，满足老年学员的多样化学习需求。
这一举措使老年教育从"线下"向"线上线下融合"转变，大幅提升了教育资源的可及性和便利性。
文化传承是老年教育的重要功能。
宁夏建立了秦腔、剪纸、堆绣3个自治区级和银川市非遗传承基地，将非物质文化遗产保护与老年教育相结合。
通过组织老年学员参加宁夏春晚、清凉宁夏、老博会等大型文艺活动，开展教学成果展演、送文化下基层等活动20余场次，既为老年人提供了展示才艺的平台，也推动了优秀传统文化的传承和发展。
这种做法充分发挥了老年人的文化积淀优势，使他们成为文化传承的重要力量。
宁夏老年大学服务中心获评全国"敬老文明号"，这一荣誉充分体现了该区在老年教育服务中的先进做法和显著成效。
这既是对宁夏老年教育工作的认可，也为全国老年教育事业树立了典范。
从校园讲堂到社区课堂，从知识传授到文化传承，"塞上乐龄大学"的实践印证了老年教育正在经历从量变到质变的过程。
这一创新模式不仅重构了老年教育供给体系，更通过激活银发群体的文化创造力，为积极老龄化社会建设提供了宁夏样本。
随着项目的持续深化，其"普惠性+数字化+文化性"的三维模式或将成为新时代老年教育发展的风向标。