在全球产业链和供应链深度调整的当下，中资企业在国际产能合作中积极布局，这过程里碰到的本土化运营难题也不少，尤其是既懂中文又懂技术的复合型人才严重短缺。怎么用职业教育给企业补上这一块短板，成了大家关注的重点。光靠送书或者搬课程显然不够用，不少学校开始动手了。杭州职业技术大学就在尼日利亚的电梯市场上搞了个创新，针对那边人才缺、需求大的情况，专门开发了“中文+电梯安装与维保”的双语教材。这套教材把语言和干活的技能连在一起教，解决了学生学到最后能不能用得上的问题。 其实“中文+职业技能”不是一家院校能独力完成的大事，得政府、企业和学校一块来出力。中非职业教育合作里就出现了三方共建的平台，把当地学校、中国学校还有在非洲的企业凑一块儿。这种平台盯着特定的行业和地区招人，从招人到最后找工作形成一个闭环链，培养出来的人就能直接对口上岗。 说到底，职业教育想支持国家的“走出去”战略，就得盯着企业的需求走。学校得去海外前线转一圈，把企业在沟通、标准和文化方面到底缺什么摸清楚。只有真正做到了这一点，设计出的方案才能留得住人、干得好事。这就好比给海外发展的企业扎了根壮筋骨的路条子。