最近有一场特别有意思的日语教研活动，把德育如何“润物无声”地融入课堂这个问题给了大家一个很好的解答。活动的时间是4月27日下午，地点在中国浦东。这次活动是通过腾讯会议来举办的。为了回答这个问题，大家提前做了很多准备，近30位教师参加了这次活动。其中有初中生、高中生、还有中职生，大家分成了初中、高中、中职三个学段，涉及日语、英语、法语、德语四个语种。虽然没有讲台和粉笔，但大家依然热情高涨。这个活动分成了三个部分：公开课展示、案例交流和集体研讨。每个人都带着自己的“课堂切片”，希望能够交换心得。 第一个部分是公开课展示。浦东外事服务学校的刘鑫垚老师带来了一节特别的日语课。她让学生们在线上分组讨论和制作思维导图，还让他们用日语讲好中国故事。她用任务单、云班课和共享文档把课堂分成了小块，方便学生们互动和学习。 川沙中学的刘瑞老师也分享了她的经验。她把“过年”这个主题拆成了三幕剧，从课前到课后都贯穿了德育教育。她让学生们用年味照片和日语解说打卡，还把环保和敬老这些关键词写进小组报告里寄给了日本友好校。 上海师范大学附属第二外国语中学的夏逸波老师给大家展示了高中日语课上的德育教育方法。他把饮食、旅行和礼仪三个主题结合起来教学。通过做日式茶礼微视频，学生们不仅学到了日语知识，也培养了道德意识。 接下来是案例交流环节。主持人把共享文档投屏出来，大家可以随时留言提问或分享自己的想法。有人问刘鑫垚老师素材从哪里来？她回答说把自己有共鸣的中国传统文化翻译成日语就是最好的素材。刘瑞老师强调课前分组任务越细课堂互动就越好。汤兆轶老师也补充说分组讨论加上思维导图就能让学生互动起来。 最后是集体研讨环节。大家都在讨论如何让德育在语言课堂里看得见、摸得着、带得走。这个问题引起了很多人的共鸣。 这次教研活动结束后屏幕关闭了，但德育的航线才刚刚启航。下一次公开课、案例分享和集体备课时新区关键语种的教师们依旧会在云端集结，把“润物无声”写成看得见的成长轨迹。