思政育人想有温度，就得润物无声见真章。重庆沙坪坝区搞了个现场讲述比赛，把全区35名中小学优秀教师给筛出来了。重庆融汇沙坪坝小学校的谭鑫林老师靠着扎实的教学和感人的故事，把特等奖给捧回了家。这比赛不光是考老师本事，更是在给全区的思政教育改革打气。现在中小学思政课老是显得“说教化”或者“形式化”，很难真正打动学生心。好多课内容都挺抽象，办法也不多，跟生活脱了节，搞得学生都不太爱听。大家都在琢磨怎么让思政课活起来、实起来。沙坪坝区这次就是为了解决这个难题想了个招。 这比赛鼓励老师把故事讲出来，用案例讲道理，把重点从“传知识”转到“塑价值”上。谭鑫林老师讲了她跟班上学生三年的相处经历。刚开学那会儿学生适应不好，她没光靠管人，而是查资料、请教专家，弄出了一套“学校—家庭—学科”三方一块儿管的机制。她还专门给学生定个性化任务，多跟家长沟通。从学生刚开始会写名字到能自己做作业，再到课堂上变得专注，这一点一滴的进步里就有了好品格和好本事。 她的实践说明，思政课得扎根课堂，得跟着学生的需求走。经验主要有三点：一是“以学生为中心”，根据实际问题定方案；二是讲究系统思维，大家一起发力；三是要创新办法，把价值引导融进平常教学里。这样不光改了学生的坏习惯，也慢慢培养了他们积极向上的精神。 比赛之后，沙坪坝区各学校也开始跟着学，搞研讨创新，形成了“以赛促教、以研促学”的风气。教育部门打算以后多推好案例，让思政课和专业课联手干，多培训老师能力，把家校社的育人机制弄完善。 未来还得继续在基层实践里深耕细作。得让老师从课堂现场找出智慧，把价值引领贯穿到每门课里去，搞出更多有温度、有深度、又管用的模式，让立德树人在基层真正落地开花。教育可是国家大计、党大计啊。思政课的效果不光在课堂上能看出来，还得看学生怎么成长。一个老师的故事连着一个区的探索，这就是新时代教育工作者自觉担起的责任。只有让思政课贴近生活、贴近心灵，才能真正做到“培根铸魂、启智润心”，为培养能担当复兴大任的人打好思想底子。